Page 58 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 58
Tip:
Aktivitas “Mari Menyelidiki’ dan ‘Ayo, Menyimpulkan’ di Topik
C ini bisa menjadi alternatif asesmen sumatif di Bab I. Gunakan
rubrik yang tersedia untuk menilai aktivitas di Topik C:
Tabel 1.2 Rubrik Penilaian “Mengapa Manusia Mengubah Bentuk Energi”
Indikator Kriteria Ketercapaian
Tujuan Intervensi
Dasar Cakap Mahir
Pembelajaran Khusus
Mengidentiikasi Tidak dapat Dapat Dapat Dapat
dan menjelaskan mengidentiikasi mengidentiikasi mengidentiikasi mengidentiikasi
perubahan bentuk atau menjelaskan setidaknya satu dan menjelaskan dan menjelaskan
energi yang ada di perubahan perubahan bentuk perubahan bentuk perubahan bentuk
sekitarnya. bentuk energi. energi tetapi energi dengan energi secara
memerlukan baik. komprehensif
bimbingan dalam tanpa
menjelaskannya. bimbingan.
Mendeskripsikan Kesulitan Dapat Dapat Dapat
manfaat mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan
perubahan bentuk manfaat setidaknya 1 manfaat manfaat
energi dalam perubahan manfaat tetapi perubahan bentuk perubahan bentuk
kehidupannya. bentuk energi. memerlukan energi dengan energi secara
bimbingan. cukup baik. komprehensif
dan mendalam
tanpa
bimbingan.
Menggunakan Tidak mampu Dapat Dapat Mampu
konsep menggunakan menggunakan menggunakan menerapkan
perubahan bentuk konsep untuk konsep tetapi konsep dengan konsep
energi untuk menyelesaikan memerlukan baik untuk perubahan bentuk
menyelesaikan masalah. bimbingan dalam menyelesaikan energi untuk
masalah. menyelesaikan beberapa menyelesaikan
masalah. masalah. berbagai
masalah secara
mandiri dan
kreatif.
Catatan:
• Peserta didik dikatakan mencapai kriteria ketuntasan bila berada di kriteria Cakap.
• Berikan intervensi atau remedial bagi peserta didik yang masih berada di kriteria Intervensi
Khusus atau Dasar.
• Berikan umpan balik kepada peserta didik berdasarkan skor mereka dalam setiap kriteria
untuk membantu mereka memahami area mana yang perlu ditingkatkan.
46 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)