Page 92 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

A . Pendahuluan
A . P endahuluan

Bagian ini akan menjelaskan tentang tujuan pembelajaran pada Bab III, pokok materi
yang akan dipelajari, serta hubungan materi dengan materi yang lainnya.

1. Tujuan Pembelajaran dalam Alur Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran di bab ini adalah peserta didik diharapkan dapat menelaah letak
geograis dan bentang alam wilayah tempat tinggal melalui peta konvensional/digital.
Tujuan pembelajaran ini diturunkan dari elemen pemahaman IPAS sedangkan untuk

elemen keterampilan proses akan diturunkan ke dalam aktivitas belajar.
Pada alur tujuan pembelajaran, di kelas 3 peserta didik sudah mempelajari

ar
menjadi alur yang berkesinambungan, maka pada pembelajaran IPAS di kelas IV
peserta didik akan menggunakan pengetahuan dan pengalaman sebelumnya untuk
mengenal daerahnya lebih lanjut melalui peta.

2. Pokok Materi

Untuk mendukung pembelajaran yang kontekstual, pada bab ini peserta didik akan

mempelajari tentang kondisi daerah tempat tinggalnya (dengan cakupan provinsi),
baik melalui peta maupun sebaran bentang alam di sekitar. Konsep sosial ini kemudian
diintegrasikan dengan konsep sains melalui penyelidikan pembentukan bentang alam
di daerah tempat tinggal.

3. Hubungan Materi dengan Materi Lainnya

Materi ini memiliki keterkaitan dengan materi iklim di Bab IV, serta keanekaragaman
hayati dan kehidupan masyarakat daerah di Bab V. Pada bab ini, peserta didik
diharapkan dapat memahami cara menggunakan peta dan ciri bentang alam di

sekitarnya. Pemahaman ini diharapkan akan menjadi dasar saat peserta didik
mempelajari tentang letak Indonesia dan potensi alamnya di Fase C.

80 Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)