Page 61 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 61

inang:
                          n perempuan yang merawat (menyusui dan sebagainya) anak tuannya
                          (seperti anak raja atau anak pembesar)
                          n Tan organisme tempat parasit tumbuh dan makan

                          sistematis:
                          a teratur menurut sistem; memakai sistem; dengan cara yang diatur
                          baik-baik

                          marga:
                          n kl binatang liar (tidak diternakkan atau dipelihara); n Antr kelompok
                          kekerabatan yang eksogam dan unilinear, baik secara matrilineal
                          maupun patrilineal; n jalan; dasar (yang dipakai sebagai pegangan hidup,
                          bekerja, dan sebagainya)




                      2. Kata Bermakna Ganda (Homonim)


                                                                   Tip Pembelajaran
                                                                   •  Guru juga dapat menanyakan
                                                                       apakah mereka mengetahui
                                                                       ada makna lain dari kata yang
                                                                       disebutkan. Kata tertentu
                                                                       mungkin saja memiliki makna lain
                                                                       dalam bahasa daerah setempat.
                                                                   •  Guru bisa membuat contoh
                                                                       sebanyak mungkin untuk
                                                                       memperkuat konsep homonim ini
                                                                       dalam kalimat, sehingga peserta
                                                                       didik benar-benar mendapat
                                                                       pemahaman bahwa kata yang
                                                                       dimaksud bermakna berbeda

                                                                       walau lafal dan ejaannya sama.
                                                                   •  Arahkan peserta didik untuk
                                                                       menemukan homonim lebih banyak
                                                                       lagi dan mendiskusikannya dengan
                                                                       teman.
                                                                   •  Jika peserta didik akan
                                                                       memasukkan kata-kata ini ke
                                                                       dalam kamus, perbolehkan mereka
                                                                       menuliskan arti kata yang ringkas
                                                                       dan sederhana, atau dengan kata-
                                                                       kata mereka sendiri.





                                                                                 BAB II | Di Bawah Atap  | 53
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66