Page 64 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Tabel 2.3 Instrumen Penilaian untuk Menuliskan Kata Berawalan ‘me-’
Isilah kolom dengan nama peserta didik.

Menuliskan Menuliskan Menuliskan Menuliskan
8—10 Pasang Kata 5—7 Pasang Kata 2—4 Pasang Kata 0—1 Pasang Kata

Nilai = 4 Nilai = 3 Nilai = 2 Nilai = 1

4: Sangat Baik 3: Baik 2: Cukup 1: Kurang

Berdiskusi

Membuat Daftar Piket Kelas

Alur Konten Capaian Tip Pembelajaran
Pembelajaran
• Sampaikan kepada peserta didik bahwa semua
Menunjukkan punya hak yang sama untuk berpendapat.

antusiasme dan • Sampaikan pula bahwa berdiskusi tidak
kepercayaan diri hanya kegiatan berbicara, melainkan juga
dalam mengemukakan mendengarkan.
pendapat dengan • Hal yang harus diperhatikan guru dari
memperhatikan intonasi peserta didik antara lain: keaktifan,
agar mudah dipahami usulan disampaikan dengan jelas, memberi
pendengar. kesempatan orang lain untuk bicara, dan
menghargai pendapat orang lain.
• Beri kesempatan kepada peserta didik
untuk mengatur sendiri kelompoknya sesuai

petunjuk di Buku Siswa.
• Jika terjadi kegaduhan, misalnya peserta didik
saling tidak mau menjadi ketua kelompok atau
justru berebut jadi ketua, guru bisa membantu
mengarahkan saja dan keputusan tetap ada
pada peserta didik.

56 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV