Page 97 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Menulis

Rute Menuju Sekolah

Alur Konten Capaian
Pembelajaran

Menulis atau menggambarkan
sebuah topik dengan struktur
beragam konteks dan tujuan.

Kali ini peserta didik diminta Inspirasi Kegiatan
menulis lebih panjang. Ingatkan peserta didik untuk menggunakan
Di Buku Siswa diberikan kosakata terkait arah dan menggunakan kata-
pertanyaan panduan untuk kata berawalan ‘ber-’.
membantu peserta didik
merumuskan tulisannya Kegiatan Perancah
dengan struktur deskripsi Bagi peserta didik yang memiliki hambatan
yang memiliki bagian awal, dalam menulis, dorong untuk menceritakannya
tengah, dan akhir. dalam gambar.

Tabel 3.5 Instrumen Penilaian untuk Menulis dengan Struktur Deskripsi
Isilah kolom dengan nama peserta didik.

Mampu Mampu Mampu Belum Mampu
Mendeskripsikan Mendeskripsikan Mendeskripsikan Mendeskripsikan
Perjalanannya Perjalanannya Perjalanannya Perjalanannya ke
dengan Benar dan dengan dengan Panduan Sekolah
Memberikan Informasi Benar secara
yang Lengkap Sederhana

Nilai = 4 Nilai = 3 Nilai = 2 Nilai = 1

4: Sangat Baik 3: Baik 2: Cukup 1: Kurang

BAB III | Lihat Sekitar | 89