Page 94 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

Tabel 3.3 Instrumen Penilaian untuk Menulis sesuai Ketentuan
Bahasa Indonesia
Isilah kolom dengan nama peserta didik.

Mampu Menjawab Mampu Mampu Mampu
Semua Pertanyaan Menjawab Menjawab Menjawab
dengan Benar dan Semua 5—7 Pertanyaan 1—4
Dapat Mengidentifikasi Pertanyaan dengan Benar Pertanyaan
Perbedaan Awalan ‘ber-’ dengan Benar dengan Benar
pada Setiap Kalimat

Nilai = 4 Nilai = 3 Nilai = 2 Nilai = 1

4: Sangat Baik 3: Baik 2: Cukup 1: Kurang

2. Pengalaman Bepergian

Alur Konten Capaian Pembelajaran

Menuliskan kalimat dengan tanda
baca yang tepat sesuai fungsinya,
dengan huruf kapital di awal kalimat.

Tip Pembelajaran
Di setiap kesempatan menulis, guru perlu mengingatkan peserta didik untuk
selalu menggunakan tanda baca yang sesuai, serta kaidah-kaidah lain yang
telah mereka pelajari di kelas sebelumnya maupun pada bab sebelumnya.

Mengamati

Mengamati Denah

Alur Konten Capaian Pembelajaran

Mengidentifikasi perbedaan dalam elemen
visual dan membandingkan objek dan
ciri-cirinya berdasarkan pemahamannya
terhadap tulisan dan gambar.

86 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Lihat Sekitar | SD Kelas IV