Page 19 - E-MODULE PEGANGAN PENDIDIK

Setelah membaca narasi di atas, silahkan Ananda lakukan aktivitas

berikut secara mandiri.

Rangkuman
kegiatan Klik link berikut untuk melakukan kegiatan beraktivitas!
beraktivitas:

Rangkuman Mari Beraktivitas

Pendidik menuntun peserta didik memberikan kesimpulan dari kegiatan beraktivitas
Coba amati kembali jawaban Ananda pada aktivitas di atas. Adakah

unsur yang tidak Ananda ketahui? Pada bentuk aljabar tersebut,

terdapat bilangan 200.000 yang merepresentasikan harga 5 kotak
tanggai dan 2 kotak gelang khui. Dalam matematika, bilangan 200.000

dinamakan sebagai konstanta. Konstanta merupakan suatu nilai yang

menunjukkan pada bilangan tertentu. Pada bentuk aljabar tersebut
didapatkan suatu suku yang variabel dan pangkat variabel yang tidak

sama, yaitu variabel dan variabel , yang dinamakan sebagai suku

tidak sejenis.
Lebih lanjut Ananda akan mempelajari pengoperasian bentuk

aljabar, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Sebelum beralih ke kegiatan pembelajaran selanjutnya, Ananda
diperkenankan bertanya kepada bapak/ibu pendidik jika belum paham

dengan aktivitas yang telah Ananda lakukan.

Interaktivitas (RME):
Pendidik meminta peserta didik berkelompok untuk
Mari Berdiskusi
melakukan diskusi

Aktivitas yang telah Ananda lakukan sebelumnya merupakan kegiatan
mengenal bentuk dan unsur-unsur aljabar yang dikaitkan dengan

permasalahan dalam seni tari Lampung. Setelah mengerjakan aktivitas

tersebut, diskusilah beberapa pernyataan benar atau salah berikut
dengan teman sebangku agar Ananda lebih memahami konsep aljabar

pada pembelajaran ini. Ananda dapat menggunakan WhatsApp untuk

E-Module Aljabar – Kelas VII SMP/MTs 6