Page 75 - Tecnicas didacticas 2022
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Fascículo 1 TÉCNICAS DIDÁCTICAS
PARA EL APRENDIZAJE
El evaluador debe observar con atención todos los aspectos del desarrollo
del debate. Este determinar la objetividad y responsabilidad con la que se
han emitido las opiniones; analiza si se da una igualdad de oportunidades a
los distintos sectores participantes del debate y si ha habido un tratamiento
adecuado al tema.
El Sintetizador al igual que el moderador y evaluador, debe estar atento al
desarrollo global del debate. Este extraer sus propias conclusiones y a través
de su análisis, da las áreas de oportunidad y las fortalezas; tanto en la
organización del debate como en la exposición de los argumentos de cada
grupo. Por último, debe comunicar a los participantes el análisis realizado y
las conclusiones finales.
1. Preparación y recopilación de información para el debate. Las etapas
mínimas para la preparación de la información con la que se va a respaldar
las diferentes posturas son:
2. Investigación: se reúne evidencia de diferentes fuentes con respaldo
bibliográfico; asociada a la posición que se defiende.
3. Discriminación de la información relevante: se realiza una lluvia de ideas
en torno a la evidencia encontrada, discriminando la información que resulte
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