Page 76 - Tecnicas didacticas 2022

Fascículo 1 TÉCNICAS DIDÁCTICAS

PARA EL APRENDIZAJE
poco relevante o que tenga ambigüedades con respecto a la postura que se
va a debatir. En este punto también se debe de analizar el público, el jurado

y su nivel de comprensión; ya que esta interrelacionado con el vocabulario
que se va a emplear.

4. Análisis de las tesis fundamentales de las posiciones en debate: en este

punto se integra toda la información a fin de determinar cuáles van a ser las
proposiciones o tesis que serán empleadas como principales, secundarias y

complementarias.

5. Redacción de los argumentos: es indispensable tomar en cuenta las dos

posturas y analizar cada punto débil de las misma, para determinar dentro
de nuestra postura, cuáles serán los argumentos (tesis) que nos pueden

ayudar a rebatir el punto contrario. Dentro de estos debemos tomar en
cuenta las afirmaciones, razonamiento y evidencia.

6. Preparación de la contra-argumentación o refutación: comúnmente se le

llaman “ataques” a los argumentos contrarios. Al Preparar estos contra-
argumentos o refutaciones se pretende anular o quitarles valor a los “ataques”

contrarios. Estos se fincan en las debilidades, así como en las ambigüedades
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