Page 202 - কেমন দেশ চাই
P. 202

লাই, ২০২৩                                                     কমন  দশ চাই?



               িবরাট মঠ িনম াণ করেব বা িবশাল আয়তেনর িবহার িনম াণ করার টাকা  ক  জাগােব, তাই তার  েল  ছাট  ছাট
                 ের  টাল বেস  গল।

               ম ম  েগ  বাংলায়  সং ত  উ   িশ া িত ান েলা   টাল  নােমই  পিরিচত  িছল।  উ র  ভারেতর  সং ত
               উ িশ া িত ান চ  াঠীেত  বদিব া অ য়ন আবি ক হেলও বাংলার  টােল  বদ পােঠর  তমন  চলন িছল
               না। বাংলার   রা হে   ানীয় অিধবাসী,  া েণরা তা নয়।  যকারেণ বাংলায়  বদচচ   া  তমন িব ার লাভ কেরিন
               কখেনা। বাংলায় সাধারণত িতন ধরেনর  টাল িছল। িক   টােল  ধানত  াকরণ,  সই সে  সািহত , অলংকার
               ও কখেনা  পৗরািণক কা  পড়ােনা হেতা। ি তীয় ধরেনর  টােল  ধানত  িত এবং  সই সে  কখেনা  পৗরািণক
               কা  পড়ােনা হেতা। আর  তীয় ধারার  টােল  ায়শা ই িছল  ধান পা  িবষয়।

               বাংলার   ামীগেণর উদার  িমদান ছাড়া বাংলায় সং ত উ িশ া বা বাংলার  টােলর িশ া ব ার   ি
               স ব হেতা না। বাংলার  টাল বা সং ত উ িশ া ব া তােদর অি   বজায় রাখেত এই   ামী   ণীর ওপর
                ায় স ণ   ভােব িনভ রশীল হেয় পেড়িছল। িক  এই  টাল ছাড়াও ম  েগ বাংলায় আরও কেয়ক ধরেনর
                িত ােনর কথা জানা যায়। ম ব, মা াসা ও পাঠশালা। পাঠশালায়  লখা, পড়া এবং অ   শখােনা হেতা।
               পাঠশালা িশ া ব া কেব  থেক চা  হেয়িছল তা িনি ত কের বলা যায় না। ধারণা করা হয়,  িষ বা  বসা-
               বািণেজ র  সার,  িষজিমেত  ি গত মািলকানা, িলিখত নিথর  চলন, িহেসেবর নানা জ লতা  েমই  লখা
               আর গিণত  শখার  েয়াজনেক বড় কের  েলিছল। আর এই  েয়াজেনর তািগেদই  তির হেয়িছল পাঠশালা
               িশ া ব া। বাংলার  বসায়ী, কািরগর ও  িষজীবীরা িমেল িনেজেদর  েয়াজেন িনজ উে ােগ এই পাঠশালা
               িশ ার িভত গেড়  তােল।  ষক ও কািরগরেদর এই িশ া ব া িছল ধম িনরেপ  বা পািথ ব িবষয়েক  ক
               কের। সাধারণ  া  জনসাধারেণরা  ি -তক ,  ায়শা  বাদ িদেয় তােদর  দনি ন  েয়াজেন  সই িশ াধারা
               গেড়   েলিছল।   া ণেদর  িদক   থেকও  এ  িশ াদােন   কােনা  বাধা  িছল  না।  কারণ,  সমেয়র   েয়াজেন
               উৎপাদন ব ােক িঘেরই  স িশ াধারার জ ।

               বাংলায়  েয়াদশ শতেক  লতািন শাসেনর  গাড়াপ ন হয়।  লতািন আমেল বাংলায় িশ ার িতন   র িছল:
                াথিমক, মা িমক ও উ  র।  াথিমক িশ া মসিজদসংল  ম েব িকংবা  াথিমক িব ালেয়, মি ের,
               অিভভাবক বা িশ েকর  েহ, পিথেকর িব াম েহ,  দাকােনর  কােণ অথবা গােছর িনেচ  দান করা হেতা।
                াথিমক িব ালেয় ছা েদর ফারিস-আরিবর পাশাপািশ বাংলা ভাষা িশ ার  চলন িছল। বাংলা অিধকাংশ
                সলমােনর  মা ভাষা  িছল  বেল  বাঙািল   সলমানরা  মা ভাষােক  অবেহলা  করেত  পােরিন।  বিহরাগত
                সলমানরাও বাংলা ভাষা এবং এ  দশেক িনেজর  দশ িহেসেব  হণ কেরিছল।

               বাংলায়  লতািন শাসনামেল মা িমক ও উ  েরর িব ালয় েলা ‘মা াসা’ নােম আ ািয়ত িছল।  স  েগর
                াথিমক িশ ােক  ম ব  থেক    কের উ িশ ার  িত ান পয   িশ ার সব    র িছল অৈবতিনক। ছা েদর
               ওপর  কােনা  কার  বতন ধায  করা হেতা না।  সিলম শাসক ও স দশালী অিভজাত ও   ামীগণ কর
               জিম দান কের মসিজদ, ম ব,  টাল ও মা াসার  য় িনব   ােহর  ব া করেতন। ম ব ও মা াসা শাসক বা
                ানীয়   ামীর সহেযািগতা  পেলও বাংলার পাঠশালা িশ া ব া  তমনভােব   ামী   ণীর   েপাষকতা লাভ
               কেরিন। পাঠশালার িশ েকরা সামা   বতেনই ছা েদর িনজ েহ িশ া িদেতন বা  ানীয়েদর সে  িমেল
               িশ া িত ান গেড়  লেতন। ছা েদর িশ ার  াপাের সংি   পাঠশালার   ই িছেলন  ধানতম িবচারক।
               ছাে র িশ াগত  যা তার  াপাের িনি   হেলই িতিন ছা েক  ত য়ন করেতন। রা  ক  ক পরী া  হেণর
               বা বাধকতা িছল না। িশ াথ রা জানত  য িশ কই তােদর    যাচাই করার একমা  কত া।  তরাং, এই






                                                                                  া. 208
   197   198   199   200   201   202   203   204   205   206   207