Page 42 - SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

126. Apa saja 10 prinsip pemberian Umpan Balik yang efektif?
10 umpan balik yang efektif diantaranya:
a. Mudah dimengerti (bahasa yang digunakan sederhana).
b. Selektif (memberikan komentar yang detail terhadap dua atau tiga hal
yang bisa dikerjakan oleh murid).
c. Melihat ke depan (memberikan masukan bagaimana memperbaiki diri
untuk tugas/projek berikutnya).
d. Seimbang (memberikan pujian atas pencapaian juga masukan untuk
perbaikan).
e. Kontektual (dihubungakan dengan capaian pembelajaran profil dan
kriteri penilaian aktivitas).
f. Tepat waktu (cukup waktu agar bisa dipakai untuk memperbaiki diri di
kegiatan berikutnya).
g. Lebih dari penilaian (bukan hanya fokus kepada penilaian performa,
tetapi juga kepada pencapaian target pembelajaran Profil.
h. Spesifik (berhubungan langsung dengan aktivitas yang dinilai).
i. Melihat ke belakang (mengacu kepada kemampuan dan pencapaian
murid yang diketahui dari penilaian sebelumnya).
j. Transfelable (fokus kepada proses pembelajaran yang
mengembangkan keterampilan yang lintas pekerjaan dan konteks
kehidupan).

127. Bagaimana membuat Umpan Balik yang efektif?
Membuat umpan balik yang efektif diantaranya:
a. Harus terdiri dari:
1) feed up (mengklarifikasi tujuan dengan murid).
2) feedback (tanggapan atas pekerjaan murid dan kemajuan
mereka).
3) feed forward (saran bagi murid untuk dipakai di masa depan
menggunakan data dari feedback).
b. Membutuhkan tujuan dan sasaran yang jelas dan dapat dimengerti
oleh murid dan guru.
c. Memungkinkan murid untuk mengidentifikasi:
1) apa yang mereka ketahui,
2) apa yang mereka pahami,
3) di mana mereka membuat kesalahan,
4) di mana mereka memiliki kesalahpahaman
5) kapan mereka terlibat / tidak terlibat dalam pembelajaran.

42
38