Page 8 - Info Magazine nr 15 JANUARY 2021 Italian

Intervista con un insegnante di classe Class

Ruth Knight
Paese: Norvegia
Città: Porsgrunn
Scuola: Brattås skole

Perché sei un insegnante del progetto Class Band di Yamaha?

Nonostante la Norvegia abbia una forte tradizione e cultura per le bande, il numero di bambini
che imparano a suonare gli strumenti a fiato è in calo. Voglio dare ai bambini l’esperienza di im-
parare a suonare in una orchestra di fiati, così come la sensazione di possedere il loro strumento

Quanti anni hanno gli studenti con cui lavora nella sua Class Band Yamaha?

9-10 anni.

Come viene organizzata l’attività della tua Class Band Yamaha nella scuola?

Questo è solo il mio secondo anno di insegnamento allo YCB, quindi non sono ancora arrivata
a un modo “permanente” di fare le cose. Attualmente gli alunni, quando sono al quinto anno,
seguono un anno di insegnamento nello YCB invece delle solite lezioni di musica. Sono in grado
di portare avanti lo YCB solo grazie al sostegno della banda locale dei bambini, che presta alla
scuola tutti gli strumenti necessari. Dopo la fine del loro anno di YCB, i bambini sono invitati a
continuare a suonare nella banda locale. Attualmente abbiamo a disposizione degli alunni flauti,
clarinetti, saxofoni, cornette, tromboni e baritoni. Molti dei bambini portano a casa i loro stru-
menti ogni settimana e sono diligenti quando si tratta di esercitarsi tra una prova e l’altra.

Come è strutturata la vostra lezione di Class Band?

Comincio sempre con qualche riscaldamento, sia con il respiro che con note lunghe Poi la lezio-
ne si svolge utilizzando alcuni video di allenamento ritmico. In seguito ci si concentra sul re-
pertorio, iniziando con i brani in corso e finendo con pezzi completamente nuovi. Alla fine della
lezione, spesso ci sono alcuni volontari solisti che si esibiscono per la classe. Questa è la parte
della lezione che piace di più a molti studenti.

Brattås skole