Page 56 - E-Modul Bahasa Indonesia
P. 56
AKTIVITAS 5
PEMBAGIAN KELOMPOK
Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang Dikembangkan
Berkebinekaan Global dan Bernalar Kritis
Waktu
2 Jam Pelajaran
Peran Guru
Pendamping dan Fasilitator
Tujuan Kegiatan
Peserta didik membentuk kelompok untuk membagi tugas
Gambaran Kegiatan
1. Guru memimpin diskusi pembentukan kelompok di dalam kelas
2. Peserta didik membentuk kelompok berdasarkan arahan dari guru
3. Guru memberikan penilaian kepada peserta didik menggunakan aplikasi Sip Plima
4. Peserta didik memberikan penilaian kepada teman sekelas menggunakan link
berikut: bit.ly/Peserta didikP5
Pelaksanaan
Setelah mendapatkan konsep kebhinekaan pada aktivitas sebelumnya, peserta didik diarahkan
untuk berdiskusi membentuk kelompok. Pada sesi ini, peserta didik yang telah mengetahui
beragamnya budaya bangsa, diajak untuk memilih dan menggali informasi lebih dalam lagi
dari salah satu provinsi yang ada di Indonesia. Mereka akan bermain peran menjadi pribadi
lain yang berbeda dengan budayanya sendiri. Adapun langkah-langkah pelaksanaan aktivitas
ini sebagai berikut.
1. Pembelajaran proyek kali ini, setiap kelas dibagi menjadi tiga kelompok dengan
anggota masing-masing 12 anak.
2. Setiap kelompok akan memilih 1 provinsi untuk disajikan dalam acara puncak, yaitu
gelar karya.
3. Setiap kelompok dibentuk berdasarkan kondisi peserta didik yang heterogen.
4. Guru mengarahkan peserta didik untuk tidak saling membeda-bedakan dalam
pembentukan kelompok.
5. Setelah kelompok terbentuk, guru menjelaskan bahwa setiap kelompok akan memiliki
tugas yang berbeda.
Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas X | 55
