Page 55 - คู่มือครูฝ่ายวิชาการ 2564 Update 15072021
P. 55
(18) วิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มท ำงำน (Committee Work Method)
วิธีสอนแบบแบ่งกลุ่มท างานเป็นวิธีสอนที่ครูมอบหมายให้นักเรียนท างานร่วมกันเป็น กลุ่มร่วมมือกัน
ศึกษาค้นคว้าหาวิธีการแก้ปัญหาหรือปฏิบัติกิจกรรมตามความ สามารถ ความถนัด หรือความสนใจ เป็นการ
ฝึกให้นักเรียนท างานร่วมกันตามวิถีแห่งประชาธิปไตย
ขั้นตอนในกำรสอนแบบแบ่งกลุ่มท ำงำน
1. ครูและนักเรียนร่วมกันก าหนดความมุ่งหมายของการท างานในแต่ละกลุ่ม ขั้นตอนนี้เป็นขั้นที่
ก าหนดความมุ่งหมายและวิธีการท างานอย่างละเอียด
2. ครูเสนอแนะแหล่งวิทยาการที่จะใช้ค้นคว้าหาความรู้ ได้แก่ บอกรายละเอยดของหนังสือที่ใช้ใน
ี
การศึกษาค้นคว้า
3. นักเรียนร่วมกันวางแผนและปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย
4. ครูและนักเรียนประเมินผลการท างาน ในกรณีที่เป็นครูให้สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนใน การ
ปฏิบัติงาน ในกรณีนักเรียนร่วมกันประเมินผลการปฏิบัติงานในกลุ่มตนเองโดยบอกขั้นตอนการ ปฏิบัติงาน ผล
ที่ได้รับ และการพัฒนางานในโอกาสต่อไป
(19) วิธีสอนแบบหน่วย (Unit Teaching Method)
วิธีสอนแบบหน่วยเป็นวิธีการสอนที่น าเนื้อหาวิชาหลายวิชามาสัมพนธ์กัน โดยไม่ก าหนดขอบเขตของ
ั
วิชา แต่ยึดความมุ่งหมายของบทเรียนที่เรียกว่า “หน่วย” นักเรียนอาจเรียนหลายๆวิชาพร้อมๆกันไปตามความ
ต้องการและความสามารถของนัก เรียน
ขั้นตอนของวิธีกำรสอนแบบหน่วย
1. ขั้นน าเข้าสู่หน่วย ขั้นตอนนี้ครูเป็นผู้เร้าความสนใจของนักเรียนด้วยการน าหนังสือที่น่าสนใจ
ู
หรือสนทนาพดคุยหรือเล่าเรื่องหรืออภิปรายหรือพาไปทัศนศึกษา หรือชมนิทรรศการ หรือชมภาพยนตร์ หรือ
ชมวีดีทัศน์ ฯลฯ
2. ขั้น นักเรียนและครูวางแผนร่วมกันในการปฏิบัติกิจกรรม เริ่มด้วยการก าหนดความมุ่งหมายทั่วไป
ความมุ่งหมายเฉพาะ ช่วยกันตั้งปัญหาและแบ่งหัวข้อปัญหา ก าหนดกิจกรรมของแต่ละปัญหาก าหนดสื่อการ
สอนที่จะน าไปใช้แก้ปัญหา แล้วจัดแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มย่อยเพื่อท ากิจกรรม และรายงานผลการปฏิบัติงาน
ิ
ิ
3. ขั้นลงมือท างาน เริ่มต้นด้วยการส ารวจและรวบรวมความรู้ต่างๆจากห้องสมุดพพธภัณฑ์ ได้แก่
ั
หนังสือพมพรายวัน นิตยสาร เอกสาร แบบเรียน ต ารา ร้านค้า ภาพยนตร์ ความสัมพนธ์กับวิชาต่างๆ เช่น
ิ
์
ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ศิลปะ ฯลฯ
