Page 20 - E-BOOKวิชาทักษะการเรียนรู้ ทร31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
P. 20
E-BOOK
19
รูปแบบและกระบวนการในการจัดการความรู้
การจัดการความรู้นั้นมีหลายรูปแบบ หรือที่เรียกกันว่า “โมเดล” มีหลากหลายโมเดล
หัวใจ ของการจัดการความรู้ คือ การจัดการความรู้ที่อยู่ในตัวคนในฐานะผู้ปฏิบัติและ
เป็นผู้มีความรู้ การจัดการความรู้ที่ท าให้คนเคารพในศักดิ์ศรีของคนอื่น การจัดการ
ความรู้นอกจากการจัดการความรู้ในตนเองเพื่อให้เกิด การพัฒนางานและพัฒนา
ตนเองแล้ว ยังมองรวมถึงการจัดการความรู้ในกลุ่มหรือ องค์กรด้วยรูปแบบการ
จัดการความรู้จึงอยู่บนพื้นฐานของความเชื่อที่ว่า ทุกคนมีความรู้ปฏิบัติในระดับความ
ช านาญที่ต่างกัน เคารพความรู้ที่อยู่ในตัวคน
รูปแบบการจัดการความรู้ ตาม โมเดลปลาทู
ส่วนที่ 1 “หัวปลา” หมายถึง “Knowledge Vision” KV คือ เป้าหลายของ
การจัดการความรู้ ผู้ใช้ ต้องรู้ว่าจะจัดการความรู้เพื่อบรรลุเป้าหมายอะไร
เกี่ยวข้องหรือสอดคล้องกับวิสัยทัศน์พันธกิจ และยุทธศาสตร์ขององค์กร
อย่างใด
ส่วนที่ 2 “ตัวปลา” หมายถึง “Knowledge Sharing” หรือ KS เป็นการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ หรือการแบ่งปันความรู้ที่ฝังลึกในตัวคนผู้ปฏิบัติ เน้นการ
แลกเปลี่ยนวิธีการท างานที่ประสบผลส าเร็จ
ส่วนที่ 3 “หางปลา” หมายถึง “Knowledge Assets” หรือ KA เป็นขุม
ความรู้ที่ได้จากการแลกเปลี่ยนความรู้ มีเครื่องมือในการจัดเก็บความรู้ที่มี
ชีวิตไม่หยุดนิ่ง
โดยครูวัชรีพรรณ จันทร์หอม
