Page 38 - Buku Guru Pendidikan Pancasila - Pendidikan Pancasila Buku Panduan Guru SD Kelas I Bab 1 - Fase A

ReŖerèi
Berilah tanda centang (✓) pada emotikon gambar berikut.
No. Kalimat Pernyataan
1. Berkenalan dengan teman baru
2. Memiliki teman perempuan
3. Bermain bersama teman
4. Bermain dengan jujur
5. Menerima apabila kalah

36 Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas I

Kegiatan refleksi yang dilaksanakan guru bertujuan untuk mengevaluasi keberhasilan
aktivitas pembelajaran. Hal ini dapat dilakukan dengan mengisi tabel berikut.

Tabel 1.27 Kegiatan Refleksi

Skor
Aktivitas
No. Indikator Refleksi Ket.
Pembelajaran
4 3 2 1
1. Persiapan Keterampilan mendesain media
(terbaca/menarik/efektif/efisien).
Kesesuaian media yang
direncanakan dengan capaian
pembelajaran.

Ketepatan dalam
mengembangkan sikap
berdasarkan capaian
pembelajaran.

2. Pelaksanaan Keterampilan menarik perhatian
peserta didik menggunakan
media.

Keterampilan membuat
pertanyaan awal dalam
membuka pembelajaran.

Keterampilan mentransfer materi
dan nilai (menjelaskan/bercerita/
mendongeng/bernyanyi dan lain-
lain).

Keterampilan merespon,
memberikan umpan balik, dan
mengkonfirmasi nilai.

66 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas I