Page 78 - BUDIG RANCANGAN PEMBELAJARAN_Neat

RANGKUMAN

Tujuan pembelajaran adalah kemampuan (kompetensi) atau keterampilan yang diharapkan
dapat dimiliki oleh siswa setelah mereka melakukan proses pembelajaran tertentu.
Terdapat empat komponen pokok yang harus ada dalam rumusan tujuan pembelajaran atau
indikator hasil belajar yaitu: subjek belajar, tingkah laku, kondisi atau situasi dan standar kualitas
dan kuantitas hasil belajar.
Rumusan tujuan pembelajaran diberikan sebagai berikut. Aspek kognitif, aspek
psikomotorik dan aspek afektif.
Beberapa alasan mengapa tujuan perlu dirumuskan merancang suatu program pembelajaran
yakni: (a) rumusan tujan yang jelas dapat digunakan untuk mengevaluasi efektivitas keberhasilan
proses pembelajaran, (b) sebagai pedoman dan panduan kegiatan belajar siswa (c) dapat
membantu dalam mendesain sistem pembelajaran dan (d) sebagai kontrol dalam menentukan
batas-batas dan kualitas pembelajaran.
Kompetensi sebagai tujuan, di dalamnya terdapat beberapa aspek, yaitu: pengetahuan,
pemahaman, kemahiran, nilai, sikap dan minat.
Adapun klasifikasi kompetensi mencakup sebagai berikut: kompetensi lulusan, kompetensi
standar, dan kompetensi dasar.

LATIHAN

1. Apa yang dimaksud dengan rumusan tujuan?
2. Mengapa perumusan tujuan penting dilakukan?
3. Kompetensi sebagai tujuan, di dalamnya terdapat beberapa aspek, sebutkan dan jelaskan!
4. Sebutkan dan jelaskan empat komponen pokok yang harus ada dalam rumusan tujuan
pembelajaran atau indikator hasil belajar!
5. Terdapat tiga klasifikasi kompetensi, sebutkan dan jelaskan!

74