Page 12 - e-modulspltv

E-MODUL SPLTV ANGGITA PRATIWI
PENDEKATAN STEM

F. Penerapan Pembelajaran Dengan Pendekatan STEM

No. Muatan STEM Indikator STEM

 Fakta:
Bentuk-bentuk sistem persamaan linear tiga variabel.

 Konseptual:

Konsep SPLTV (metode eliminasi, metode substitusi dan
metode gabungan).

 Prosedural:
1. Science
Langkah-langkah untuk mendapatkan nilai variabel (x, y,

z).

 Metakognitif:
Diberikan sebuah cerita yang memuat tentang kehidupan

sehari-hari lalu peserta didik menentukan matriks dari
cerita tersebut.

 Menggunakan timbangan manual maupun digital untuk

menimbang tiap bahan yang ada.
 Menggunakan handphone atau kamera untuk merekam
2. Technology
proses pembuatan susu kedelai/susu kedelai.

 Menggunakan laptop dan proyektor untuk presentasi
kelompok.

 Merekayasa atau merancang bagaimana cara membuat

susu kedelai/ susu kedelai dengan 3 bahan yang sama dan
takaran yang berbeda menjadi susu kedelai/susu kedelai
3. Engineering
yang enak.

 Menyiapkan alat dan bahan pembuatan susu kedelai/susu
kedelai.

 Memahami permodelan matematika dari masalah

kontekstual.
4. Mathematics
 Memahami tentang persamaan linear tiga variabel.

 Memahami metode substitusi, eliminasi, dan gabungan.