Page 14 - e-modulspltv
P. 14

E-MODUL SPLTV                 ANGGITA PRATIWI
                                                            PENDEKATAN STEM










                   A.     Tujuan Pembelajaran


                 Setelah melakukan pembelajaran peserta didik diharapkan dapat:
                 1.   Melalui penggunaan  e-modul  ini diharapkan dapat menumbuhkan sifat mandiri dan

                      percaya  diri  menggunakan  matematika  untuk  menyelesaikan  masalah  dalam
                      kehidupan sehari-hari.

                 2.   Memahami  konsep  persamaan  linear  tiga  variabel  dan  penggunaannya  dalam
                      menyelesaikan kehidupan sehari-hari.

                 3.   Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari permasalahan dalam kehidupan

                      sehari-hari.

                  B.     Uraian Materi

                 Peserta  didik  sebelum  mempelajari  sistem  persamaan  linear  tiga  variabel,  kamu  harus

                 terlebih  dahulu  mempelajari  apa  yang  dimaksud  dengan    sistem  persamaan  linear  tiga
                 variabel.
                   Apa  itu  sistem  persamaan  linear
                    tiga variabel?

                 Sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) adalah sistem persamaan yang terdiri dari

                 tiga persamaan di mana masing-masing persamaan memiliki tiga variabel. Persamaan linear
                 tiga variabel adalah persamaan linear yang melibatkan tiga variabel yang berbeda (mis: x, y,

                 z), ketiga variabel tersebut berpangkat satu, dan tidak ada perkalian antar variabel. Seperti
                 halnya  sistem  persamaan  linear  satu  variabel  dan  dua  variabel  yang  telah  kalian  pelajari

                 sebelumnya,  sistem  persamaan  linear  tiga  variabel  juga  dapat  diaplikasikan  dalam
                 kehidupan sehari-hari. SPLTV dapat dimanfaatkan untuk menyelesaikan berbagai masalah

                 kontekstual yang berkaitan dengan permodelan secara matematis.
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19