Page 2 - 2.3.a.4.5. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep Modul 2.3

I. Keterkaitan Coaching untuk Supervisi Akademik

Coaching didefinisikan sebagai sebuah proses kolaborasi yang

berfokus pada solusi, berorientasi pada hasil don sistematis,

dimana coach memfasilitasi peningkatan atas performa kerja,

pengalaman hidup, pembelajaran diri, dan pertumbuhan pribadi

dari coachee (Grant, 1999]. Coaching lebih mengarah pada kepada

membantu seseorang untuk belajar daripada mengajarinya. Proses

coaching memberikan ruang bagi coach untuk menggali semua

potensi yang ado pada diri coachee sehingga coachee dapat

berkembang dari berpikir pada soot ini ke arah pemikiran masa

depan.