Page 3 - DEMONTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.2
P. 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP NEGERI 8 SIJUNJUNG
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII / Ganjil
Materi Pokok : Teks Deskriptif tentang penampilan fisik orang
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit ( 1x pertemuan)
TABEL PEMETAAN KEBUTUHAN BELAJAR MURID
KELAS 7 SMPN 8 SIJUNJUNG
Minat Olahraga Kesenian/hiburan Teknologi Politik
Jumlah 10 11 5 1
murid
Murid bekerja Murid bekerja dalam Murid bekerja Murid bekerja
dalam kelompok dalam dalam
kelompok mendeskripsikan tokoh kelompok kelompok
mendeskripsika entertainer/musisi/senim mendeskripsika mendeskripsika
Diferensiasi n atlet olahraga an baik nasional maupun n tokoh penemu n tokoh politikus
Proses baik nasional internasional bidang nasional
maupun teknologi maupun
internasional nasional internasional
maupun
internasional
Profil Auditori Visual Kinestetik
belajar
Jumlah 8 15 4
murid
Diferensiasi Gambar, video
konten Video Gambar dan guru
/teman sekelas
A. Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.4 Membandingkan fungsi 4.4 Teks deskriptif
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan beberapa 4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait
teks deskriptif lisan dan tulis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
dengan memberi dan kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis,
meminta informasi terkait sangat pendek dan sederhana, terkait orang,
dengan deskripsi orang, binatang, dan benda
binatang, dan benda, sangat 4.4.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, sangat pendek dan sederhana, terkait orang,
sesuai dengan konteks binatang, dan benda, memperhatikan fungsi
penggunaannya sosial, struktur teks, dan kebahasaan, secara
benar dan sesuai konteks
Nilai-nilai Karakter/PPK yang ditumbuhkan : Religius, Disiplin, Percaya diri , Tanggung
Jawab dan bekerja sama.
