Page 66 - E-MODUL ROSI NOFIANTI FIX MANTAP (1)

Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Skor Tugas Kerja Ilmiah Diskusi

5 Peserta didik Mamampu Peserta didik
mempunyai mengorganisasikan tugas mengamati,mengukur,

pemahaman yang dengan cara yang logis mencatat dan

jelas tentang sesuai dengan suruhan yang melakukan kegiatan-
maksud tugas yang diberikan. kegiatan lainnya

diberikan. dengan benar dan aman
4 Peserta didik Ia mampu mengikuti Pengamatan,

membutuhkan instruksi, tapi membutuhkan pengukuran,dan hasil

sedikit bantuan beberapa bantuan dalam kegiatan lainnya pada
untuk memahami mengembangkan umumnya memuaskan,

tujuan kegiatan, prosedurkerja/ kegiatan yang tapi masihada
tugas logis kesalahan dalam

ataupercobaan. ketepatan mencatat

ataumembahas
3 Pesertadidik Ia mampu mengikuti Peserta didik banyak

membutuhkan tugas/instruksi jika melakukan kesalahan,
bantuan secukupnya diberikansejumlah bantuan baik pencatatan, dan

untuk memahami yangberarti ketepatan dalam
tujuan kegiatan, pencatatan atau

tugas atau punhasil kerja lainnya

percobaan, serta
dalam

mengorganisasikan

kerjanya
2 Peserta didik Bantuan tetap dibutuhkan Banyak pengamatan

banyak bergantung walaupun dalam instruksi /unsur-unsur bahasan
pada bantuan dan yang sederhana. luputdiamati atau tidak

dukungan agar Ketidaktepatan dalam dicatat/dibahas/
mampu pengamatan, Pengukuran dikerjakan

memahami tujuan atau unsur-unsur hasil

tugas/ kegiatan kerjalainnya.
yang diberikan,

dan melakukannya
62