Page 62 - E-MODUL ROSI NOFIANTI FIX MANTAP (1)

b. Apa saja sifat-sifat Cahaya?

c. Apa yang dimaksud dengan difraksi cahaya?
d. Baigamakah bentuk pola difraksi Cahaya?

Menemukan Menanya

(Inquiry) 10. Peserta didik menyimak materi yang diberikan guru

tentang cahaya dan Difraksi cahaya
Menanya

11. Peserta didik membuat pertanyaan dari hasil materi yang
disampaikan guru

Mengajukan Hipotesis
12. Peserta didik membuat hipotesis atau jawaban sementara

Pengumpulan Data

8. Menyiapkan alat dan Bahan
9. Peserta didik diminta untuk melakukan praktikum tentang

difraksi cahaya berbasis PhET Simulation
10. Peserta didik mencermati dan mencatat hasil

percobaan

Penyimpulan
11. Sisiwa diminta menyimpulkan dari hasil analisis data

percobaan difraksi cahaya berbasis PhET Simulation

Bertanya 12. Guru memberikan pertanyaan dan permasalahan
(Questioning) a. Apa yang dimaksud dengan difraksi cahaya?

b. Apa yang dimaksud dengan difraksi celah tunggal?
c. Apa yang dimaksud dengan difraksi kisi?

d. Bagaimana pola difraksi yang terbentuk?

Masyarakat 16. Masing-masing kelompok menyimpulkan pengertian yang

Bekajar ditanyakan guru
(Learning 17. Masing-masing kelompok berdiskusi mengenai hasil

Community) diskusi yang sudah diperoleh

18. Perwakilan dari masing-masing kelompok menyampaikan
Pemodelan
58