Page 61 - E-MODUL ROSI NOFIANTI FIX MANTAP (1)
P. 61
16. Guru menunjuk salah satu kelompok menjadi kelompok terbaik
atas hasil percobaan mengenai medium perambatan bunyi pada
medium zat zair dan udara yang berbasis PhET Simulation
Refleksi 17. Guru mengulas dan memperbaiki konsep-konsep yang kurang
(Reflection) tentang gelombang bunyi dan perambatannya
18. Guru bersama peserta didik merangkum kembali materi tentang
gelomban bunyi dan perambatanyya
Penilaian yang 19. Peserta didik kembali ke tempat duduk semula
sebenarnya 20. Peserta didik menyelesaikan soal evaluasi secara mandiri
(Authentic
Assesment)
Penutup 21. Memberikan Tugas dan Pekerjaaan Rumah tentang materi yang
dipelajari
22. Memberikan tugas baca tentang gelombang cahaya dan difraksi
cahaya
23. Doa dan salam Penutup
Pertemuan III
Tahap Langkah Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Memberi salam, mengarahkan peserta didik berdoa dan
menanyakan kabar peserta didik
2. Memeriksa Kesiapan peserta didik dalam mengikuti
pelajaran
3. Mengecek kehadiran peserta didik
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Peserta didik dibagi dalam kelompok belajar kecil
6. Guru membagikan LKPD
Kegiatan Inti
Sitaks ctl
8. Memberikan beberapa pertanyaan terkait pengalaman dan
Konstruktivisme pengetahuan yang dimiliki peserta didik tentang Sumber
(constructivism) Cahaya dan sifat-sifat cahaya
a. Apakah gelombang cahaya itu?
57
