Page 15 - KelasIX PJOK kls 9.pdf

tanggung jawab, menghargai dan menghormati kawan dan lawan
bermain, peduli pada sesama ketika ada salah satu teman yang
tidak bisa melakukan tugas gerak dan bahkan membantunya atau
mengajarkannya dengan menunjukkan cara/aturan dan peraturan
SHUPDLQDQ WXJDV EHODMDU \DQJ GLLQJLQNDQ .DUHQD LWX VHODPD
belajar tugas gerak, terutama ketika belajar permainan bola besar,
siswa menunjukkan perilaku peduli pada sesama teman. Jalinlah
interaksi yang baik dengan sesama teman, kembangkan interaksi
yang terbangun dengan lebih banyak menunjukkan perilaku-
perilaku budi pekerti yang baik.
Komponen terakhir dari belajar dalam olahraga permainan
bola besar adalah dapat meningkatkan keterampilan gerak
melalui penampilan keterampilan gerak bermain bola besar, baik
dalam permainan sepak bola, bola basket, atau bola voli. Siswa
perlu aktif bergerak agar dapat menunjukkan keterampilan gerak
terbaiknya, dan bisa mengenali kemampuan tubuh sendiri serta
ciri kemampuan gerak sendiri. Diharapkan melalui banyak belajar
gerak, siswa akan dengan mudah mengenali tubuhnya sendiri,
memahami kemampuan gerak, dan bisa menjalani kebiasaan hidup
aktif bergerak di sepanjang hayat sehingga tubuh sendiri tidak
membebani dirinya sendiri, tetapi justru dapat mengantarkan jadi
mandiri dan sejahtera. Siswa mencapai derajat sehat jasmani yang
berdampak pada sehat mental, sehat perasaan, dan sehat sosial.

B. Materi Pembelajaran

1. Permainan Sepak Bola

a. Aktivitas Pembelajaran 1

Nama permainan: Permainan Sepak Bola Gawang Sudut
Deskripsi pembelajaran 0HOHZDWNDQ EROD NH JDULV JDZDQJ
sudut oleh dua orang berpasangan secara kerja sama, saling respek,
SHGXOL HPSDWL GDQ VLPSDWL 0HQJHQDOL GDQ PHPDQIDDWNDQ UXDQJ
posisi bermain, jarak, dan waktu permainan, dan mengembangkan
keterampilan mem-passing bola. Belajar melalui permainan ini
diharapkan dapat mengembangkan pengetahuan, sikap, dan
keterampilan.

8 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com