Page 19 - KelasIX PJOK kls 9.pdf
P. 19

Aktivitas  pembelajaran  gawang  delapan  tidak  berbeda  jauh
                      dengan  pembelajaran  sebelumnya,  yaitu  pembelajaran  gawang
                      sudut dimana lebih menekankan pada urutan pembelajaran yang
                      menekankan pada mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi,
                      dan  mengomunikasikan.  Ketika  ada  guru  atau  teman  kamu
                      melakukan  kegiatan,  ini  merupakan  langkah  kamu  dalam
                      mengamati tugas belajar gerak yang harus kamu lakukan. Setelah
                      kamu mengamati apa yang dilakukan oleh teman kamu atau guru
                      kamu, langkah selanjutnya menanyakan baik kepada teman atau
                      guru kamu tentang tugas belajar gerak yang harus kamu lakukan,
                      EDJDLPDQD  FDUD  PHODNXNDQ  GHQJDQ  HÀVLHQ   PHQGDSDWNDQ  KDVLO
                      yang baik, di mana intinya kamu harus mengumpulkan informasi
                      sebanyak mungkin demi mendapatkan hasil yang maksimal.

                          Langkah  selanjutnya  kamu  harus  mencoba  tugas  belajar
                      gerak yang diperintahkan oleh guru kamu. Lakukan tugas belajar
                      gerak  sebaik  mungkin  demi  mendapatkan  khasanah  gerak  dan
                      bisa berguna di kehidupan kamu baik di saat sekarang maupun
                      masa depan. Ketika kamu telah mencoba dan mendapatkan tugas
                      belajar gerak yang maksimal, kamu harus bisa membandingkan
                      tugas  belajar  gerak  mana  yang  paling  mudah  dilakukan  dan
                      mendapatkan hasil yang maksimal. Setelah kamu membandingkan
                      tugas  belajar  gerak,  cobalah  berikan  saran  kepada  teman  kamu
                      untuk melakukan tugas belajar gerak dengan baik.
                          Capaian belajar siswa: Siswa pandai menguasai diri di lapangan,
                      mampu bersikap jujur dan berani, dan terampil menendang bola.
                          Alat  dan  bahan  pembelajaran      EROD  VHSDN   cone  penunjuk
                      batas lapangan, penanda regu.

                          Aturan dan peraturan permainan:
                      1.  Buatlah  gawang  atau  titik  pada  setiap  sudut  gawang,  bisa
                          menggunakan botol air mineral kosong, cone, atau corong.

                      2.  Setiap gawang atau titik botol air mineral kosong dijaga oleh
                          satu pemain.
                      3.  Siswa yang belum mendapatkan kesempatan bermain berada
                          di pinggir lapangan.
                          /DNXNDQ  XSD\D  PHPDVXNNDQ  EROD  NH  JDZDQJ  ODZDQ  DWDX
                          menjatuhkan titik air mineral lawan melalui dribbling bola ke
                          arah gawang atau titik botol air mineral kosong lawan, tetapi




                      12    Kelas IX SMP/MTs








                                        Di unduh dari : Bukupaket.com
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24