Page 12 - Kelas III Tema 6 Kur-2013 Revisi_2018_BG

Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
No Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
1 Ketepatan Seluruh nada Hanya ada Separuh lagu Belum mampu
nada dari awal sedikit nada dinyanyikan menguasai
sampai akhir yang tidak tepat dengan nada nada lagu
lagu tepat yang tidak tepat dengan baik
2 Ketepatan Mengikuti Hanya sebagian Separuh Belum mampu
irama dan irama dan kecil terdengar lagu irama mengikuti pola
variasi irama variasi irama irama dan dan variasi irama lagu
dengan tepat, variasi irama iramanya tidak
tidak pernah yang meleset tepat
meleset
3 Penampilan Menunjukkan Hanya Sudah nampak Belum mampu
ekspresi dan sebentar saja rasa percaya menunjukkan
rasa percaya menunjukkan diri namun ekspresi dalam
diri yang rasa kurang ekspresi masih bernyanyi dan
tinggi selama percaya diri belum juga belum
bernyanyi tapi secara percaya diri
keseluruhan
sudah nampak
percaya diri dan
menunjukkan
ekspresi dalam
bernyanyi

b. Portofolio
Penilaian portofolio merupakan rekaman penilaian autentik yang memperkuat
kemajuan dan kualitas pekerjaan siswa. Penilaian portofolio berupa kumpulan
dokumen yang berisi penilaian prestasi belajar, penghargaan, serta karya
siswa dalam bidang dan kurun waktu tertentu. Portofolio dapat berbentuk
buku berukuran besar; album berisi foto, audio, video; stopmap/bantex yang
berisi kumpulan tugas; dan buku kerja siswa.

4. Pemanfaatan dan Tindak Lanjut Penilaian
Hasil analisis penilaian pengetahuan dan keterampilan menjadi dasar penentuan
tindak lanjut program yang dibutuhkan siswa. Bagi siswa yang nilainya belum
mencapai KKM akan mendapatkan remedial. Siswa yang telah mencapai nilai
KKM atau lebih akan mendapatkan pengayaan.

xii Buku Guru SD/MI Kelas III