Page 71 - Rebelle-Santé n° 225

JARDIN BIO
solution, surtout pour les petits gabarits, et en général pour les en- fants qui aiment courir et peuvent chuter.
Prenez du temps pour expliquer le maniement des outils, achetez des outils adaptés à leur taille.
 Le rituel du rangement du matériel utilisé
Il clôt l’activité au jardin et apprend à nettoyer les outils pour les faire durer et les ranger en sécurité au bon endroit. C’est aussi le moment de faire le point sur ce que l’on a fait, ce que l’on a vu, ce qu’on voudrait faire la prochaine fois.
UN PETIT CALENDRIER
Au jardin, la question du temps à travers les saisons et la rotation des cultures sont importantes. Un tableau (voir l'exemple ci-dessous) permet de planifier les cultures ; on
peut le compléter en indiquant la période des principales interven- tions du jardinier, pourquoi pas en se référant aux vacances scolaires qui rythment le temps des enfants.
DES PETITS JARDINIERS AUTONOMES
Confiez aux enfants des responsa- bilités : attribuez-leur un coin de jardin, quelques rangs dans le pota- ger, un massif à gérer, des tâches... On ne peut être autonome que si l’on a quelques connaissances pour faire ce qu’il y a à faire : asso- ciez les enfants à votre réflexion, montrez-leur ce que vous avez ob- servé et comment vous aboutissez à votre décision ; trop souvent on n’explicite pas assez.
Leur coin de jardin sera de taille adaptée. Tenez compte de la lon- gueur des bras des enfants pour les dimensions des carrés ou des zones cultivées. La délimitation,
pourquoi pas avec une petite clô- ture, est importante pour symboli- ser le chez-soi.
Laissez les enfants choisir eux- mêmes ce qu’ils veulent cultiver, donnez-leur leurs propres outils, proposez-leur des échanges de services...
JARDINER AVEC DES CURIEUX
Voici quelques idées pour déve- lopper la curiosité de vos « natu- ralistes » ou « horticulteurs » en herbe.
 Apprendre à décrire une plante, repérer les principales caractéris- tiques des familles botaniques et les besoins de la plante (exposi- tion, eau)...
 Faire un herbier. Choisir plutôt l’herbier à l’ancienne qui favorise une observation détaillée et la mé- morisation. Plus simple, faire une petite collection de feuilles.
CULTURE
SEMIS OU PLANTATION
LES CHOSES À FAIRE
RÉCOLTE
MES REMARQUES
FÈVES
Novembre à mars (ou vacances de Toussaint, de Noël ou de février)
•Surveiller la levée, les limaces et les escargots
•10 cm : butter
•15 cm : mettre des tuteurs
•Arroser s’il fait chaud
Printemps (avril à juillet)
Semis pour récolter pour l’anniversaire de Papy
Beaucoup de limaces...
TOMATES CERISES
Plantation le 1er mai
•Arroser, mais pas les feuilles •Mettre un tuteur •Couper des tiges (voir avec Maman)
Été
THYM
Plantation de février à avril
•Arroser •Désherber •Couper des bouts de tiges pour la récolte
Tout le temps
Il en faut beaucoup pour faire la cuisine, planter un autre pied...
COSMOS VIOLETS
Semis avril
•Surveiller les limaces et les escar- gots, et désherber •Mettre un tuteur si la plante est grande
Juin à septembre
Rebelle-Santé N° 225 71