Page 33 - E MODUL ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR
P. 33
BAB III
KARAKTERISTIK SISWA SEKOLAH DASAR YANG TERDIRI DARI
PERKEMBANGAN FISIKNYA, PERKEMBANGAN EMOSI DAN
PERKEMBANGAN KECERDASAN ANAK
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Pendidikan dasar merupakan fondasi utama dalam proses pendidikan yang
memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan kemampuan peserta
didik. Pada jenjang ini, peserta didik mengalami berbagai perubahan fisik,
kognitif, sosial, dan emosional yang memengaruhi cara mereka belajar dan
berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Oleh karena itu, pemahaman mendalam
terhadap karakteristik peserta didik pada jenjang pendidikan dasar sangatlah
penting dalam merancang pendekatan pembelajaran yang sesuai dan efektif.
Usia peserta didik pada jenjang pendidikan dasar, yang umumnya berkisar antara
6 hingga 12 tahun, merupakan periode kritis dalam perkembangan anak. Pada
tahap ini, mereka sedang aktif mengembangkan berbagai keterampilan fisik,
kognitif, bahasa, sosial, dan emosional yang menjadi dasar bagi perkembangan
selanjutnya. Pemahaman yang baik terhadap karakteristik peserta didik pada
jenjang ini akan membantu pendidik dalam menyusun strategi pembelajaran yang
tepat, mendukung, dan inklusif.
Dalam bab ini, akan dibahas secara mendalam mengenai karakteristik peserta
didik pada jenjang pendidikan dasar, meliputi perkembangan fisik, kognitif,
bahasa, sosial, dan emosional. Pemahaman yang mendalam terhadap karakteristik
ini diharapkan dapat menjadi landasan kuat dalam merancang pendekatan
pembelajaran yang efektif dan berdampak positif pada perkembangan peserta
didik.
2. Rumusan Masalah
a. Bagaimana karakteristik dan kebutuhan anak sekolah dasar?
b. Bagaimana pertumbuhan fisik atau jasmani pada anak pendidikan dasar?
45
