Page 25 - แฟ้มประเมิน ด้านที่ 1 ตัวชี้วัด 1.1

ี
- โน้ตเพลงในบันไดเสยง ๕ เสยง
ี
Pentatonic scale

ื่
ี
๔. ใช้เครองดนตรบรรเลงจังหวะ และ  การบรรเลงเครองประกอบจังหวะ
ื่
ท านอง  การบรรเลงท านองด้วยเครองดนตร ี
ื่
้
ื
ื

๕. รองเพลงไทยหรอเพลงสากลหรอเพลง การร้องเพลงไทยในอัตราจังหวะสองชั้น
ี
่
ไทยสากลทเหมาะสมกับวัย  การรองเพลงสากล หรอไทยสากล
ื
้
 การรองเพลงประสานเสยงแบบ
้
ี
Canon Round
๖. ด้นสดง่าย ๆ โดยใช้ประโยคเพลง  การสรางสรรค์ประโยคเพลงถาม-ตอบ
้
แบบถามตอบ
๗. ใช้ดนตรร่วมกับกิจกรรมในการ  การบรรเลงดนตรประกอบกิจกรรม
ี
ี
ิ
แสดงออกตามจนตนาการ นาฏศลป
ิ
์
ื
่
้
ี
 การสรางสรรค์เสยงประกอบการเล่าเรอง
ป.๖ ๑. บรรยายเพลงที่ฟัง โดยอาศัย  องค์ประกอบดนตรและศัพท์สังคต
ี
ี
ี
ี
องค์ประกอบดนตร และศัพท์สังคต
ี่
่

๒. จ าแนกประเภทและบทบาทหน้าท เครืองดนตรีไทยแต่ละภาค
ื่
ี
เครองดนตรไทยและเครองดนตรท ี่ ื่ ี
ี่
ื่
ี
 บทบาทและหน้าทของเครองดนตร
มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ  ประเภทของเครองดนตรสากล
ี
ื่
๓. อ่าน เขยนโน้ตไทย และโน้ตสากล  เครองหมายและสัญลักษณทางดนตร ี
ี
์
ื่
ท านองง่าย ๆ  โน้ตบทเพลงไทย อัตราจังหวะสองชั้น
 โน้ตบทเพลงสากลในบันไดเสยง C Major
ี
ี
ื่
๔. ใช้เครองดนตรบรรเลงประกอบ  การร้องเพลงประกอบดนตรี
้
ี่
ี
การรองเพลง ด้นสด ทมจังหวะและ  การสรางสรรค์รปแบบจังหวะและท านอง
ู
้
ท านองง่าย ๆ ด้วยเครองดนตรี
ื่
ึ
ี
้
๕. บรรยายความรสกทมต่อดนตร ี  การบรรยายความรสกและแสดงความ
ู
้
ู
ึ
่
ี
ี
ิ
็
่
็
่
๖. แสดงความคดเหนเกียวกับท านอง คดเหนทมต่อบทเพลง
ิ
ี
ุ
จังหวะการประสานเสยง และคณภาพเสยง - เน้อหาในบทเพลง
ี
ี
ื
ั
ี่
ของเพลงทฟง - องค์ประกอบในบทเพลง
- คณภาพเสยงในบทเพลง
ุ
ี