Page 71 - SKRIPSI_FUL

52

Mempersiapkan aspek kebahasaan yang komunikatif dan mudah dipahami

dan sesuai dengan EBI, agar media pembelajaran yang dikembangkan layak

dikategorikan sebagai media dalam pembelajaran sekolah.

1. Pengembangan Produk.

Berdasarkan produk awal yang telah dibuat dan data yang diperoleh, penulis

mengembangkan media pembelajaran berbasis kvisoft sebagai berikut:

a) Materi : melampirkan materi tentang fungi, menggunakan berbagai komponen

didalamnya yang sesuai dengan materi.

b) Media : peneliti adalah mendesain media pembelajaran biologi pada coral draw,

yang terdiri dari cover, keterangan KI dan KD, indikator, peta konsep, isi materi,

refleksi, daftar pustaka, dan biografi. Selanjutnya desain dari produk ini dilangkapi

dengan adanya ayat Al-Qur’an yang sesuai dengan materi fungi. Video didownload

melalui youtube dengan menyesuaikan fungi yang dapat menunjang materi. Berikut

ini adalah beberapa tahapan pembuatan desain dari media pembelajaran berbasis

kvisof flipbook maker :

1. Membuat desain dicorel draw.

2. Membuka dokumen baru di aplikasi kvisoft flipbook maker.

3. Memasukan konten yang telah didesain dicorel draw dalam bentuk pdf keaplikasi

kvisoft flipbook maker.