Page 12 - ID Plan 2563
P. 12

ส่วนที่ ๓

                                                  แผนการพัฒนาตนเอง

             1. อันดับความส าคัญ / สมรรถนะที่จะพัฒนา

                (ให้ใส่หมายเลขเรียงตามล าดับความส าคัญของสมรรถนะที่จะพัฒนา)

                    ( 3 )   การสอนในศตวรรษที่ 21
                    (    )   การแกปญหาผูเรียน

                    (    )    จิตวิทยาการแนะแนว/จิตวิทยาการจัดการเรียนร  ู้

                    (    )    การจัดการชั้นเรียน

                    ( 2 )   การวิจัยพัฒนาการเรียนการสอน/ชุมชนแห่งการเรียนรทางวิชาชีพ
                                                                        ู
                    ( 1 )   การพัฒนาหลักสูตร

                    ( 4 )   สะเต็มศึกษา (STEM Education)

                    (    )   การใชสื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนร  ู
                                                      ู
                    ( 5 )   การวัดและประเมินผลการเรียนร
                    ( 6 )   การออกแบบการเรียนร
                                               ู


                                  ั
             2. วิธีการ /รูปแบบการพฒนา
                    การจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ และมีการติดตามผลการพัฒนาโดยใช้กระบวนการ PLC จากผู้เชี่ยวชาญ


             3. ระยะเวลาในการพัฒนา

                    เริ่มต้น  16 พฤษภาคม 2563   สิ้นสุด  31 มีนาคม 2564



             4. การขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงาน

                    1)  ขอรับการสนับสนันด้านงบประมาณจากงานพัฒนาบุคลากร และผู้เชี่ยวชาญด้านต่าง ๆ



             5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

                5.1 ผลลัพธ์ที่คาดหวัง


                                                                                   ี
                                                ู้
                       ้
                     ดานความร :  เกิดการเรยนร นาผลการพัฒนาสู่การเปลี่ยนแปลงผู้เรยน และนาประสบการณ์เข้า
                                ู้
                                            ี
                                                                                        ี
                                                                            ่
                                                                                            ู้
             แลกเปลี่ยนเรยนรแก่เพื่อนรวมวิชาชีพ จนเกิดองคความรที่ไดจากการเข้ารวมชุมชนการเรยนรทางวิชาชีพไปใช้ใน
                                     ่
                         ี
                            ู้
                                                       ์
                                                                 ้
                                                             ู้
             การจัดการเรียนการสอน
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17