Page 27 - Materi Etnopedagogi E-Modul

5. Dalam penerapan etnopedagogi di sekolah
dasar, bagaimana sebaiknya guru menangani
praktik budaya lokal yang bertentangan
dengan prinsip-prinsip hak asasi manusia?
a. Mengabaikan prinsip hak asasi manusia
demi melestarikan budaya lokal
b. Menghilangkan semua referensi terhadap
praktik budaya tersebut
c. Menggunakan situasi ini sebagai peluang
untuk diskusi kritis dan refleksi etis
d. Meminta siswa untuk memilih antara nilai
tradisional atau hak asasi manusia

6. Sebuah penelitian menunjukkan bahwa siswa
sekolah dasar yang belajar dengan pendekatan
etnopedagogi memiliki rasa percaya diri yang
lebih tinggi. Apa penjelasan yang paling
mungkin untuk fenomena ini?
a. Etnopedagogi menghilangkan semua
tantangan dalam pembelajaran
b. Siswa merasa lebih terhubung dengan
identitas budaya mereka dan nilai-nilai
komunitas
c. Pendekatan ini menurunkan standar
akademik sehingga lebih mudah dicapai
d. Etnopedagogi menghilangkan kebutuhan
untuk bersaing dengan siswa lain

7. Dalam konteks pendidikan dasar, bagaimana
etnopedagogi dapat mendukung
pengembangan keterampilan abad ke-21?

27