Page 31 - E-Modul SPLTV Untuk Kelas X
P. 31
E-Modul Pembelajaran
Sistem Persaman Linier Tiga Variabel (SPLTV)
Asah Kemampuan 1 Penilaian Yang Sebenarnya
Kerjakan soal-soal berikut ini di kertas, kemudian cocokkan dengan alternatif
penyelesaiannya!
1. Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan:
+ 2 + 2 = 5
ቐ3 − + 2 = −4
2 + − = 15
2. Seorang pedagang jajanan tradisional hendak memenuhi persediaan jajanan
tradisional di pasaran. Berdasarkan penjualan sehari-hari ada tiga jenis
jajanan yang banyak dicari oleh pembeli, yaitu jalangkote, panada dan bikang
doang. Namun, karena keterbatasan modal, dia tidak dapat membuat jajanan
yang banyak diminati tersebut. Oleh karenanya, pedagang tersebut hanya
dapat membuat jika modal sudah terkumpul.
Gambar 1.2. Jajanan kue tradisional
Sumber: Pinterest
Hari pertama, modal yang terkumpul adalah Rp.102.000,00 sehingga
pedagang tersebut dapat membuat 2 lusin jalangkote, 2 lusin panada, dan 1
lusin bikang doang. Untuk hari kedua, pedagang tersebut memperoleh modal
Rp. 72.000,00 dan dapat membeli 1 lusin jalangkote, 2 lusin panada, dan 1
lusin bikang doang. Sedangkan untuk hari ketiga, dengan modal Rp.
132.000,00 pedagang tersebut dapat membuat 2 lusin jalangkote, 3 lusin
panada, dan 2 lusin bikang doang. Untuk merapikan pembukuan
keuangannya, pedagang jajanan harus membuat laporan pengeluaran setiap
hari. Jika pengeluaran yang ditulis pada pembukuan dinyatakan dalam
satuan lusin, tentukan harga per lusin jalangkote, panada dan bikang doang!
23 SMA/MA Kelas X
