Page 110 - الدليل الاجرائي الاصدار الثاني لادارة التوجيه والارشاد بنات 1443هـ

‫مشروع تطوير وتحسين جودة إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫إجراء الترشي للعمل الإشرافي والإرشاد الطلابي‬
‫بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة لنظام ‪ISO9001:2015‬‬ ‫رمز الإجراء‪ :‬ع‪2‬ج‪)1-3-6(-‬‬

‫‪16‬‬

‫وصف الإجراء‬

‫يهدف هذا الإجراء الى تسديد احتياج الإدارة من المشرفات التربويات واحتياجات المدارس من الموجهات‬ ‫‪-1‬الهدف‬
‫الطلابيات القائمات بعمل الإرشاد الطلابي‪.‬‬ ‫‪-2‬مجال‬
‫إدارة التوجيه والإرشاد ‪-‬المدارس الحكومية‪.‬‬ ‫التطبيق‬
‫‪-3‬الوثائق‬
‫‪-1-3‬دليل ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية وآلياته صادرعام ‪1429/1428‬ه‪.‬‬ ‫المرجعية‬
‫‪-2-3‬التعميم رقم ‪ 14/49691323‬بتاريخ ‪1432/2/28‬ه بشأن تنظيم التشكيلات التربوية الإشر افية‪.‬‬
‫‪-4‬التعريفات‬
‫‪-3-3‬التعميم رقم ‪ 321895214‬بتاريخ ‪1432/12/25‬ه بشأن التشكيلات المدرسية‪.‬‬
‫‪-4-3‬الميثاق الأخلاقي للتوجيه والإرشاد‪.‬‬ ‫‪-5‬مؤشرات‬
‫الأداء‬
‫‪-5-3‬دليل مؤشرات أداء التوجيه والإرشاد‪.‬‬
‫‪ -6-3‬الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام الإصدارالثالث‪.‬‬
‫‪-1-4‬مشرف التوجيه والإرشاد‪ :‬هو المشرف التربوي المناط به الإشراف على تنفيذ أعمال التوجيه‬

‫والإرشاد في مدارس المملكة ومتابعة تطبيق برامجه‪.‬‬
‫‪-2-4‬الموجه الطلابي‪ :‬هوالشخص المؤهل والمعد والمدرب للعمل في مجالات الإرشاد المختلفة (الإنمائي‪،‬‬
‫الوقائي‪ ،‬العلاجي) ويقدم خدماته الإرشادية من خلال علاقة رسمية مهنية بينه وبين الطالبة لمساعدة‬

‫الطلبة في تحقيق أقص ى مستويات النموالتي تسمح بها إمكاناتهم وفق تخطيط منظم وهادف‪.‬‬
‫ترشيح موجهات طلابيات للتفرغ المنطبق عليها المعياربما لايقل عن ‪ %10‬من اعداد المدارس الحكومية‬

‫‪.‬‬

‫‪94‬‬