Page 177 - الدليل الاجرائي الاصدار الثاني لادارة التوجيه والارشاد بنات 1443هـ

‫مشروع تطوير وتحسين جودة إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫رمز الإجراء‪ :‬ع‪10‬ج‪)1-3-6(-‬‬ ‫إجراء الحماية‬
‫بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة لنظام ‪ISO9001:2015‬‬

‫‪3‬‬

‫المسؤول الوقت النماذج‬ ‫‪-6‬الإجراءات‬ ‫المهمة المهمة الرمز‬
‫الإجراءات التفصيلية‬ ‫التفصيلية‬

‫‪10‬دقائق ‪-‬‬ ‫منسقة‬ ‫‪ -1-2-6 -2-6‬تلقي البلاغات الفورية والعاجلة من قبل قائدة‬
‫الحماية‬
‫بإدارة‬ ‫المدرسة عند اكتشاف حالة عنف اسري بأشكاله‬ ‫دراسة‬
‫التوجيه‬
‫والارشاد‬ ‫عن طريق البريد الالكتروني ‪:‬‬ ‫وتشخيص‬
‫منسقة‬
‫الحماية‬ ‫‪Hemaya.f@jedue.gov.sa‬‬ ‫الحالات‬
‫بإدارة‬
‫يوم ‪-‬‬ ‫التوجيه‬ ‫‪ -2-2-6‬دراسة وتشخيص الحالات المعنفة المحولة من‬ ‫المعنفة‬ ‫استقبال ودراسة وتشخيص الحالات المعنفة المحولة من مدارس التعليم العام‬
‫والارشاد‬ ‫المحولة من‬
‫منسقة‬ ‫المدارس وسرعة تقديم الإجراءات اللازمة بالتنسيق‬
‫الحماية‬ ‫مدارس‬
‫بإدارة‬ ‫مع الجهات ذات الاختصاص (إدارة الحماية‬
‫التوجيه‬ ‫التعليم العام‬
‫والارشاد‬
‫منسقة‬ ‫الاجتماعية بجدة)‪.‬‬ ‫واحالتها‬
‫الحماية‬
‫يوم‬ ‫بإدارة‬ ‫للجهات ذات ‪ -3-2-6‬إحالة بعض الحالات التي لا تشخص كحالة عنف‬
‫التوجيه‬ ‫الاختصاص‬
‫والارشاد‬ ‫حالات (عصاب‪-‬ذهان) إلى مشرفة الرعاية الطلابية‬
‫منسقة‬
‫الحماية‬ ‫لدراسة وتشخيص وعلاج الحالة‪.‬‬
‫بإدارة‬
‫نموذج خطاب من‬ ‫يوم‬ ‫التوجيه‬ ‫تالمكلديرسفةمبمشترافبةع اةلاتلوحجايلاهتوااللإتريش ُتادشالخمسنصدأنةهلاهتاحتاج‬ ‫‪-4-2-6‬‬
‫اجراء القيادة الإدارية‬ ‫والارشاد‬ ‫الى توجيه وإرشاد أسري ‪.‬‬
‫منسقة‬
‫ع‪13‬ج‪0)1-3-6(-‬‬ ‫الحماية‬
‫بإدارة‬
‫‪10‬دقائق ‪-‬‬ ‫التوجيه‬ ‫‪ -1-3-6 -3-6‬استقبال الحالات الواردة من إدارة الحماية‬
‫والارشاد‬
‫الاجتماعية ‪.‬‬ ‫استقبال‬

‫الحالات‬

‫الواردة من‬

‫يوم ‪-‬‬ ‫دراسة وتشخيص الحالات الواردة من إدارة الحماية‬ ‫‪-2-3-6‬‬ ‫إدارة الحماية‬
‫الاجتماعية وإحالتها للجهة ذات الاختصاص (إدارة‬ ‫الاجتماعية‬
‫ودراستها‬
‫الاختبارات والقبول)‪.‬‬ ‫وتشخيصها‬

‫‪153‬‬