Page 176 - الدليل الاجرائي الاصدار الثاني لادارة التوجيه والارشاد بنات 1443هـ

‫مشروع تطوير وتحسين جودة إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫رمز الإجراء‪ :‬ع‪10‬ج‪)1-3-6(-‬‬ ‫إجراء الحماية‬
‫بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة لنظام ‪ISO9001:2015‬‬

‫‪3‬‬

‫النماذج‬ ‫المسؤول الوقت‬ ‫‪-6‬الإجراءات‬ ‫المهمة المهمة الرمز‬
‫الإجراءات التفصيلية‬ ‫التفصيلية‬
‫استمارة تبليغ عاجل عن‬
‫حالة عنف‬ ‫‪10‬دقائق‬ ‫‪ -1-1-6‬التبليغ الفوري والعاجل من قبل قائدة المدرسة ‪ -‬المدرسة‬ ‫‪-1-6‬‬
‫استقبال‬
‫ع‪10‬ج‪-)1-3-6(-‬ن‪01‬‬ ‫‪10‬دقائق‬ ‫مشرفة التوجيه والإرشاد عند اكتشاف حالات‬ ‫حالات‬
‫استمارة حالة عنف‬ ‫يوم‬ ‫العنف‬
‫ع‪10‬ج‪-)1-3-6(-‬ن‪02‬‬ ‫العنف على هاتف إدارة التوجيه والإرشاد المباشر‬ ‫المحولة‬
‫عام‬
‫‪-‬‬ ‫دراس ي‬ ‫بنات (‪. )6915065‬‬ ‫من‬ ‫استقبال ودراسة وتشخيص الحالات المعنفة المحولة من مدارس التعليم العام‬
‫‪-‬‬ ‫المدارس‬
‫عام‬ ‫المدرسة‬ ‫‪ -2-1-6‬ارسال البلاغات عن طريق البريد الالكتروني‬
‫‪-‬‬ ‫دراس ي‬
‫‪Hemaya.f@jedue.gov.sa‬‬
‫‪-‬‬ ‫عام‬
‫دراس ي‬ ‫المدرسة‬ ‫عقد اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة‬ ‫‪-3-1-6‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-4-1-6‬‬
‫الموجهة‬ ‫لاتخاذ الاجراء المناسب للتعامل مع الحالة المعنفة‬ ‫‪-5-1-6‬‬
‫الطلابية‬ ‫‪-6-1-6‬‬
‫كافة الإفادات‬ ‫ووإمعحداضدرتاقثبريارتواححالدةويافريفيعررفسقمبي ًها‬
‫الموجهة‬ ‫الى إدارة التوجيه‬
‫الطلابية ‪-‬‬
‫مشرفة‬ ‫والإرشاد ‪.‬‬
‫التوجيه‬
‫والإرشاد‬ ‫تكليف الموجهة الطلابية بفتح استمارة دراسة حالة‬
‫المدرسة‬
‫للطالبة المعنفة للدراسة والتشخيص وتقديم‬

‫الخدمات التخصصية بما يدعم حمايتها وتحقيق‬

‫التو افق النفس ي والتربوي‪.‬‬

‫متابعة حالة الطالبة المعنفة من قبل الموجهة‬

‫الطلابية ومشرفة التوجيه والإرشاد عند زيارة‬

‫المدرسة ‪.‬‬

‫اذا كان نوع العنف (حرمان الاب لابنته من رؤية‬
‫والدتها بالمدرسة نتيجة الطلاق أوالخلافات الاسرية‬

‫) على قائدة المدرسة الالتزام بالضوابط المرفقة‬
‫نموذج رقم(‪ )2‬تعميم رقم(‪ )36600607‬بتاريخ‬

‫‪1436/3/15‬ه‪.‬‬

‫‪152‬‬