Page 180 - الدليل الاجرائي الاصدار الثاني لادارة التوجيه والارشاد بنات 1443هـ
P. 180

‫مشروع تطوير وتحسين جودة إدارة التوجيه والإرشاد‬      ‫رمز الإجراء‪ :‬ع‪10‬ج‪)1-3-6(-‬‬       ‫إجراء الحماية‬
        ‫بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة لنظام ‪ISO9001:2015‬‬

     ‫‪3‬‬

                                ‫خريطة تدفق سير إجراء الحماية‬

                                                                ‫أ‪/‬استقبال حالات العنف‬

                                ‫استقبال حالات العنف المحولة من المدارس‬

‫استمارة تبليغ عاجل عن حالة عنف‬  ‫التبليغ الفوري والعاجل من قبل قائدة المدرسة ‪-‬مشرفة التوجيه‬
      ‫ع‪10‬ج‪-)1-3-6(-‬ن‪01‬‬           ‫والإرشاد عند اكتشاف حالات العنف على هاتف إدارة التوجيه‬
       ‫استمارة حالة عنف‬
      ‫ع‪10‬ج‪-)1-3-6(-‬ن‪02‬‬                      ‫والإرشاد المباشربنات (‪. )6915065‬‬

                                          ‫ارسال البلاغات عن طريق البريد الالكتروني‬
                                              ‫‪Hemaya.f@jedue.gov.sa‬‬

                                  ‫عقد اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة لاتخاذ الاجراء‬
                                   ‫المناسب للتعامل مع الحالة المعنفة وإعداد تقريرواحد وافي‬

                                ‫تكليف الموجهة الطلابية بفتح استمارة دراسة حالة للطالبة المعنفة‬
                                ‫للدراسة والتشخيص وتقديم الخدمات الارشادية بما يدعم حمايتها‬

                                             ‫وتحقيق التو افق النفس ي والتربوي‪.‬‬

                                 ‫متابعة حالة الطالبة المعنفة من قبل الموجهة الطلابية ومشرفة‬
                                            ‫التوجيه والإرشاد عند زيارة المدرسة ‪.‬‬

                                ‫اذا كان نوع العنف (حرمان الاب لابنته من رؤية والدتها بالمدرسة‬
                                 ‫نتيجة الطلاق أوالخلافات الاسرية ) على قائدة المدرسة الالتزام‬
                                ‫بالضوابط المرفقة نموذج رقم(‪ )2‬تعميم رقم(‪ )36600607‬بتاريخ‬

                                                     ‫‪1436/3/15‬هـ‪.‬‬

‫‪156‬‬
   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185