Page 199 - الدليل الاجرائي الاصدار الثاني لادارة التوجيه والارشاد بنات 1443هـ

‫مشروع تطوير وتحسين جودة إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫إجراء الرعاية الطلابية رمز الإجراء‪ :‬ع‪12‬ج‪)1-3-6(-‬‬

‫بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة لنظام ‪ISO9001:2015‬‬

‫‪4‬‬

‫خريطة تدفق سير إجراء الرعاية الطلابية‬

‫تحويل الحالات النفسية والاجتماعية لادارة ‪/‬قسم التوجيه والإرشاد‬

‫تنفيذ الخطة العلاجية في‬ ‫الرفع بحالة الطالب‪/‬ة التي تحتاج إلى رعاية تخصصية‬ ‫طالب ة‬ ‫الموجه‪/‬ة الطلابي‪/‬ة‬
‫المدرسة‬ ‫بإستخدام النموذج المخصص لذلك‬

‫تزويد مشرف‪/‬ة الرعاية الطلابية بتقارير‬
‫عن مستوى تقدم الحالة‬

‫عمل خطة علاجية‬ ‫لا‬ ‫هل تحتاج الحالة إلى رعاية‬ ‫مباشرة الحالة وتقييمها‬ ‫مشرف‪/‬ة التوجيه والإرشاد‬
‫مناسبة ومتابعة‬ ‫تخصصية‬
‫تنفيذها من قبل‬ ‫نعم‬
‫الموجهة الطلابية‬

‫في المدرسة‬

‫متابعة تنفيذ‬ ‫التوصية بتحويل الحالة إلى مشرفة الرعاية الطلابية‬
‫الخطة‬

‫عدم التحويل‬ ‫لا‬ ‫استقبال ملف الحالة ودراسته‬ ‫مشرف‪/‬ة الرعاية الطلابية‬
‫اعداد خطة علاجية للحالة‬
‫دراسة التقاريرالواردة‬

‫عقد اجتماع لاتخاذ الاجراء المناسب‬
‫هل تحتاج الحالة للتحويل الى جهات‬

‫الاختصاص‬

‫رفع تقريرعن الحالة لمديرة‬ ‫أخذ مو افقة ولي الأمر‬
‫إدارة التوجيه والإرشاد‬ ‫تحويل الطالب‪/‬ة لإدارة ‪/‬قسم التربية الخاصة أوتحويل الطالب ‪/‬ة‬

‫لجهات أخرى ذات الاختصاص‬

‫‪164‬‬