Page 15 - 2526_Buku Program_SMP_8_

Selain itu, kekhasan pada struktur kurikulum ini terdapat pada pengelolaan proses pembelajaran
(learning process), yaitu:
g. Bilingual; program ini menjadi pilihan utama dalam membekali murid menghadapi tantangan

komunikasi level internasional. Berikut beberapa turunan program bilingual:
1) Program Penguatan Bahasa Inggris Guru; Tujuan kegiatan ini menjaga kultur dan atmosfer
guru berkomunikasi bahasa inggris, baik informal maupun forma di dalam kelas. Fokus
strateginya pemanfaatan teknologi (web/aplikasi english course), diskusi dan sharing ilmu
pengetahuan dalam ruang chat sosial media sehingga komunikasi aktif bisa terbangun.

2) English Everyday; dilaksanakan setiap hari dalam daily activities. Tujuan dari program ini
menumbuhkan rasa percaya diri terhadap kemampuan bahasa inggris Ananda terutama
dalam speaking. Program ini dimonitoring oleh tim bilingual sekolah dan setiap bulan akan
ada penghargaan "English speaker of the month" bagi Ananda yang aktif. Selain dari guru,
OSIS juga terlibat dalam persuasi program ini sebagai wujud aksi dari tim divisi pendidikan.

3) English Competition Week; sebagai media perform seluruh siswa dalam menguji
keterampilan berbahasa inggris dalam bentuk kompetisi, seperti story telling, scrabble,
news casting, dan lain-lain. Pelaksanaannya terlaksana minimal satu kali dalam satu
semester. Kegiatan ini juga masuk dalam rangkaian class meeting.
4) English Community; program internal sebagai media belajar lanjutan bagi Ananda untuk

meningkatkan kemahiran berbahasa inggris mereka dengan lebih fleksibel. Kegiatannya
berupa speaking dalam kelompok kecil dengan tema-tema tertentu, dan juga ada reading
serta review buku dalam dua pekan sekali. Keanggotaan komunitas ini bersifat terbuka,
namun diperlukan komitmen dan tekad yang serius untuk belajar bersama dan tumbuh
bersama.

5) Speaking Partnering Club; program english community eksternal dalam bentuk kolaborasi
dengan sekolah lain. Kegiatan ini bertujuan menambah khazanah wawasan dan
keterampilan berbahasa inggris mereka dalam satu jenjang pendidikan.
6) Muhadhoroh; pada kegiatan ini seluruh murid mendapatkan kesempatan berpidato dalam
bahasa Inggris dan bahasa Arab. Keterampilan ini dilatihkan melalui program Arabic
Preachers dan English Preachers. Kegiatan ini masuk pada bagian life skill yang fokus pada

skill public speaking dan keagamaan.
7) Kurikulum Pearson Edexcel; dengan dipilihnya kurikulum tersebut maka menjadi motivasi
tersendiri bagi guru maupun siswa untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris
mulai dari reading, speaking, writing, dan juga listening. Kemampuan bahasa inggris untuk

guru pengampu mapel pearson edexcel pada level B2 skala CEFR.
h. Penguatan Paradigma Student Center
Paradigma pengelolaan kelas bergeser dari guru yang menerangkan di awal menjadi
murid yang secara aktif menggali informasi, mencatat temuan data, menganalisanya dengan
kategorisasi, determinasi, konfirmasi, menguji dan menyampaikan pada halayak.
Hal ini merupakan fenomena dunia yang menuntut Ananda belajar secara mandiri tanpa

tatapan pengawasan dan bimbingan langsung dari guru. Kita mengetahui bahwa yang paling

12