Page 60 - Orga- Handbuch10.11.2019

• Einigung auf verbindliche Lehr- und Lernmittel in den FK
• Verantwortung für Fachräume; Material, Anschaffungen und Inventarisierung
(Infrastruktur)
• Fachschaftsbudgets aufgrund fachlicher oder übergeordneter Ziele (z.B. ZLV)
ermitteln, einwerben und autonom verwalten (Rechnungsabwicklung
Sekretariat)
• Verwaltung der Fachbibliothek; Sammlungen etc.
• Ggf. Erarbeitung von Weisungen für die Benutzung von Fachräumen, Geräten
sofern nötig (Bsp. Werkstatt)
• Transparente Anforderungen, Kriterien und Formen der Leistungsmessung
und –beurteilung im Fach diskutieren und Fachkonsens gemäß
Bildungsplanvorgaben herstellen! Rückkoppelung mit SL, LEKO,
Jahrgangsteams!
• Gemeinsame Diagnose- Testverfahren für Leistungsüberprüfungen und
Lernkontrollen sowie Möglichkeiten zur Feststellung der individuellen
Lernausgangslage erstellen / auswählen
• Fördermöglichkeiten für leistungsschwache und besondere begabte SuS
besprechen; Unterstützung in der kooperativen Förderplanarbeit
insbesondere durch fachdidaktische Beratung
• Evaluation der Fachkonferenzarbeit und Nutzung der Ergebnisse von
Vergleichsstudien (z.B. KERMIT)
• Unterstützung und Beratung von KollegInnen – z.B. durch kollegiale
Hospitation; Beratungsanfragen; Beratung und Einführung von neuen
KollegInnen; Mentoring
• Ermittlung von Weiterbildungsbedarfen fachschaftsintern oder individuell;
SCHILF
• Vertretung in anderen schulischen Gremien (Jahrgangsteams, STG
• Erstellung /Aktualisierung von Homepagebeiträgen der FL / FK (Vorlage an
SL)
• Protokollerstellung (Fachkonferenzen und Fachleitertreffen)
• Wahl einer FachschaftssprecherIn, die die Fachschaft gegenüber den
KollegInnen und der Schulleitung vertritt und AnsprechpartnerIn ist