Page 9 - Orga- Handbuch10.11.2019

2.4 Erziehungsprozesse gestalten

2.4.1 Abgestimmtes erzieherisches Handeln
- Präventionsmaßnahmen (Lubo PPP) (xKu)
- Ermutigendes Handeln: Beate Letscher- 30 Maßnahmen für den Unterricht
- Planungsmappe (4 Dokumente)
2.4.2 Zusammenarbeit mit den Sorgeberechtigten
- Elterneinschätzungsbogen 4,5 jährigen Untersuchung
- Einladung zur Teilnahme an der Förderung (xDe)
2.4.3 Zusammenarbeit mit den Vertragspartnern

2.4.4 Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen
- Logopädie, Zusammenarbeit mit Theralingua
- Protokollbogen Logopädie für die Planungsmappe

2.5 Lernentwicklung begleiten und Leistungen beurteilen

2.5.1 Transparenz der Leistungserwartungen und Beurteilungskriterien
- Noten nach Mindestpunkten, einheitliche Notenberechnung (Excel)
- Kompetenzraster: Beispiel Klasse 1- 2016
- Individualrecht- Zeugnis Kl. 3, Elternbrief
- Absprachen zu den Leistungserwartungen und deren Gewichtung (FL- Treffen)(xKu)

2.5.2 Kriterienbasierte Lernstandsermittlung
2.5.3 Prozessbegleitende Lernentwicklungsberatung
- Selbsteinschätzungsmethoden
- Rückmeldeformate
2.5.4 Beteiligung von SuS sowie Sorgeberechtigten an der Leistungsbeurteilung und
Lernentwicklungsplanung
- Selbsteinschätzungen (jährl.) (Beispiele ½, ¾)
- Unterrichtsbegleitende Selbsteinschätzung (Beispiel: Thermometer)
- Lernzielvereinbarungen (Beispiele ½, ¾)
- Leko-Beschluss zu LEG- Organisation Burgunderweg (xKa)
- Einschätzungsbogen 4,5 jähr. Untersuchung
- Grundsatz Selbsteinschätzung und LEG

2.6 Den Unterricht kontinuierlich weiterentwickeln

2.6.1 Systematische Erfassung und Reflexion von Unterrichtsqualität (xKu)
- Instrumente und Verfahren zur Beobachtung, Beschreibung und Rückmeldung
- Beurteilungsbogen (Kriterien) (xKu)
- Kollegiumshospitationen im Rahmen „Gemeinsame Unterrichtsplanung“ (xKu)

2.6.2 Auswertung von Leistungsergebnissen
- Kermit: Umgang mit Ergebnissen; intern (alle siehe 1.2.2)
- Kermit: Infobrief Eltern
- Kermit: Reflexionszirkel
- Kermit: Verfahren-Analyse

2.6.3 Systematische Weiterentwicklung des schulinternen Curriculums
2.6.4 Auswertung der Übergänge- und Verbleibensdokumentation