Page 147 - EBOOK_Pengembangan Kreatifitas Anak

-
-
-
Hambatan
Tidak ada
pakaian sekolah.
Dukungan Orang Tua
menggali jiwa dagang.
Aspek yang dikembangkan
Proses Pelaksanaan Stimulasi
128
Hasil Pengembangan Kreativitas
Gambar 6.19 Kegiatan Berenang
16. Nama Kegiatan Stimulasi : Berenang
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
Anak memahami nilai uang dan proses jual beli.
Orang tua ikut membantu menyediakan keperluan anak.
Anak-anak berangkat dengan menaiki mobil L300 dengan mengeakan
Motorik kasar dan halus : Cara memberikan barang pada pembeli.
Kognitif : Mengenal proses jual beli (negosiasi), berhitung dan
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Alat/bahan
berenang.
Hambatan :
Tidak ada
Baju renang
Emosi positif
Kolam renang
Orang tua ikut.
Metode Stimulasi
Frekuensi/ Durasi
Sikap percaya diri
Dukungan Orang Tua
Mengganti baju renang
Aspek yang dikembangkan
129
Anak memahami cara berenang.
Hasil Pengembangan Kreativitas
Sosial emosional : Keteraturan dalam berenang
1 kali dalam sebulan, waktu lebih kurang 4 jam.
Kognitif : Mengenal dan memahami proses berenang.
Melakukan pemanasan dan melakukan aktivitas berenang.
di luar ruangan bisa menjadi pilihan yang terbaik karena dapat menstimulasi
PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI
perkembangan otot. Jika kegiatan anak di dalam ruangan, maka pemaksimalan
Praktek langsung/ unjuk kerja dan pemberian tanggung jawab.
Motorik kasar dan halus: Menggerakkan anggota bagian tubuh dalam
Berdasarkan uraian diatas dapat disintesiskan bahwa perkembangan
kembang anak mendukung mereka untuk bergerak bebas. Kegiatan
motorik anak akan lebih teroptimalkan jika lingkungan tempat tumbuh