Page 22 - E Modul Pengembangan Media Sederhana_Neat

c. Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan diterapkannya teori

belajar dan prinsipprinsip psikologis yang diterima dalam hal

partisipasi peserta didik, umpan balik, dan penguatan.

Selain itu beberapa manfaat praktis dalam penggunaan media
pembelajaran sebagai media sederhana dalam proses pembelajaran

sebagai berikut:

a. Media sederhana dapat memperjelas penyajian pesan dan
informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses

dan hasil belajar.

Media sederhana dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian
b.
peserta didik sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar,

interaksi yang lebih langsung antara siswa dan lingkungannya dan
kemungkinan siswa untuk belajar sendiri-sendiri sesuai dengan

kemampuan dan minatnya.

Media sederhana dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang dan
d. waktu;

1. Objek atau benda yang terlalu besar untuk ditampilkan langsung

di ruang kelas dapat diganti dengan gambar, foto, slide, replika,
film, radio, atau model.

2. Objek atau benda yang terlalu kecil yang tidak tampak oleh
indera dapat disajikan dengan bantuan mikroskop, film, slide,

atau gambar.

3. Peristiwa alam seperti terjadinya letusan gunung berapi atau

proses pencernaan dalam tubuh dapat disajikan dalam bentuk
replika.

E-Modul Pengembangan Media Sederhana 13