Page 23 - E Modul Pengembangan Media Sederhana_Neat

d.Media sederhana dapat memberikan kesamaan pengalaman

kepada siswa tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka,
serta memungkinkan terjadinya interaksi langsung dengan guru,

masyarakat, dan lingkungannya misalnya dengan berkunjung ke

museum.

KESIMPULAN

Karakteristik media pembelajaran dapat dilihat menurut

kemampuan membangkitkan rangsangan indera penglihatan,

pendengaran, perabaan, maupun penciuman atau kesesuaiannya
dengan tingkatan hierarki belajar. Arsyad (2002) membagi

karakteristik media pembelajaran menjadi empat kelompok

berdasarkan teknologi, yaitu: media hasil teknologi
cetak/sederhana, media hasil teknologi audio-visual, media hasil

teknologi berdasarkan komputer, dan media hasil gabungan

teknologi cetak dan komputer.
Media sederhana berfungsi untuk tujuan instruksi di mana

informasi yang terdapat dalam media itu harus melibatkan siswa

baik dalam benak atau mental mapupun dalam bentuk aktivitas

yang nyata sehingga pembelajaran dapat terjadi. Manfaat media
sederhana, yaitu: Penyampaian pembelajaran menjadi lebih

baku, pembelajaran bisa lebih menarik, pembelajaran menjadi

lebih interaktif, dan media sederhana dapat memberikan

kesamaan pengalaman kepada siswa tentang peristiwa-peristiwa
di lingkungan mereka.

E-Modul Pengembangan Media Sederhana 14