Page 47 - E Modul Pengembangan Media Sederhana_Neat
P. 47
Dalam mengembangkan media sederhana ada beberapa
kegiatan yang harus dilakukan yaitu mengindetifikasi kebutuhan
peserta didik yang akan menggunakan media yang kita
kembangkan, merumuskan tujuan yang harus dicapai oleh siswa,
mengembangkan butir-butir materi sesuai dengan tujuan,
mengembangkan garis besar pengembangan media. media
direncanakan dan dirancang berdasarkan kebutuhan yang
dirasakan oleh peserta didik atau siswa. Dengan demikian,
merancang suatu media tidak berangkat dari keinginan
pengembangan media itu sendiri akan tetapi berangkat dari
kesanjangan antara apa yang diharapkan dimiliki peserta didik
dengan apa yang telah dimiliki. Berikut beberapa hal yang perlu
dilakukan pada tahap perencanaan:
a. Identifikasi Kebutuhan Karateristik Peserta didik
Perlunya mengidentifikasi karateristik peserta didik berangkat
dari asumsi bahwa peserta didik merupakan organisme yang
unik dan memiliki banyak perbedaan. Walaupun secara fisik
sama namun kemampuan minat, bakat dan hal lainnya. Hal
yang harus diperhatikan dalam identifikasi karateristik siswa
sehubungan dengan perencanaan pengembangan media
sederhana yaitu: 1) tingkat perkembangan psikologi peserta
didik berhubungan dengan dengan usia peserta didik sebagai
sasaran. Mengembangkan media sederhana untuk siswa TK/SD
berbeda dengan pengembangan media berbeda dengan media
yang kan diajarkan kepada peserta untuk siswa SMP, SMK atau
anak umum. 2) kemampuan dasar peserta didik, kemampuan
dasar yang dimiliki siswa dijadikan pertimbangan dalam
menentukan media yang akan dibuat, 3) gaya belajar siswa
yang dimiliki peserta didik dapat menentukan “bagaimana cara
E-Modul Pengembangan Media Sederhana 38
