Page 50 - E Modul Pengembangan Media Sederhana_Neat
P. 50
Tujuan dan bahan (materi) pembelajaran merupakan dua hal
yang tidak terpisahkan. Dalam pengembangan media
pembelajaran penetapan materi atau bahan ajar merupakan
tahapan yang cukup penting sebab materi pelajaran
merupakan inti atau muatan dalam media itu sendiri. Materi
pelajaran dapat dibedakan menjadi: pengetahuan (knowledge),
keterampilan (skill), dan sikap (attitude). Pengetahuan adalah
informasi yang disimpan dalam pikiran peserta didik, dengan
demikian berhubungan dengan berbagai informasi yang harus
dihafal dan dikuasai oleh peserta didik sehingga manakala
diperlukan peserta didik dapat mengungkapkan kembali.
Keterampilan adalah tindakan-tindakan (fisik dan non fisik) yang
dilakukan seseorang dengan cara yang kompeten untuk
mencapai tujuan tertentu. Sikap adalah kecenderungan
seseorang untuk bertindak sesuai dengan nilai dan norma yang
diyakini kebenarannya oleh peserta didik.
Materi berkaitan dengan substansi isi pelajaran yang harus
diberikan. Kriteria penyusunan materi diantaranya:
Sahih atau valid artinya materi yang dikembangkan benar-
benar telah teruji kebenarannya dan kesahihannya. Materi
yang disajikan harus teruji secara ilmiah, berangkat dari
teori tertentu yang ditunjukkan sember yang digunakan.
Tingkat kebermaknaan (significant) artinya materi pelajaran
bermaksna untuk peserta didik agar mencapai tujuan
pembelajaran yang harus dikembangkan. Dengan demikian
relevansi antara tujuan dengan materi harus teruji.
Kebermanfaatan (utility) artinya materi yang disajikan
secara akademis dan non akademis yakni bermanfaat
dalam keadaan dalam kehidupan sehari-hari.
E-Modul Pengembangan Media Sederhana 41
