Page 3 - MODUL AJAR KOMPRE

 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti
 Membuat kesepakatan kelas
 Guru mengajak siswa untuk melakukan ice
breaking untuk memberikan semangat dalam
melakukan pembelajaran
Guru Melakukan asesmen awal diangnostik 105
Model pembelajaran PBL
 Orientasi Peserta Didik pada Masalah
Guru mengajak siswa untuk membaca artikel
pada link dibawah
Written by rosyda
https://www.gramedia.com/literasi/pelaku-
ekonomi/
Berdasarkan artikel diatas Guru
menjelaskan dan memberikan kesempatan
untuk bertanya tentang materi yang belum
dipahami.
Setelah itu guru membagikan LKPD
 Pengorganisasian Siswa siswa dalam
kelompok,
Membagi kelompok berdasarkan hasil
asesmem awal menjadi 6 kelompok
Aktivitas siswa :
Siswa masuk kedalam kelompoknya.
 Membimbing Penyelidikan Individu dan
Kelompok :
Aktivitas guru: Menjadi fasilitator pada
kelompok belajar siswa
Aktivitas siswa :
Siswa bekerjasama dalam kelompok dengan
bernalar kritis dalam kelompoknya untuk
mengumpulkan data dengan membaca bahan
ajar yang tersedia dan sumber referensi
lain).kemudian mendiskusikan dan
merumuskan tentang kasus disekitar tentang
pelaku ekonomi dan kegiatannya.