Page 25 - Microsoft Word - ad20-24d1-a12e-6c50

oleh guru. Pada butir soal yang termasuk dalam kategori sukar sehingga dilakukan

revisi terhadap butir soal sesuai dengan komentar serta saran dari para ahli.

7. Revisi Tes
Setelah dilakukan perhitungan secara kuantitatif dapat dilihat dari

analisis butir soal yang termasuk dalam kategori baik dan kurang baik serta

butir soal yang dilakukan revisi. Kriteri pengambilan keputusan butir soal dapat
dilihat dari aspek validitas dan reliabilitas serta tingkat kesukaran butir soal dan

daya pembeda dan dapat dilihat dari beberapa komentar dari siswa.

8. Tes Akhir dan Validasi

Kemudian menyelenggarakan tes kembali dengan sampel dan populasi

yang berbeda dengan jangka waktu berbeda agar dapat mendapatkan butir-butir
soal yang valid. Pada tahap validitas ini dilakukan dengan cara

mengkorelasikan hasil test pada saat ini dengan hasil yang sebelumnya sudah
dilaksanakan. Validitas tes digunakan untuk terbuktinya bahwa butir soal

tersebut sudah reliabilitas. Soal tes sudah dinyatakan reliabel jika skor
perolehannya sudah konsisten setelah dilakukannya beberapa tes terhadap

subjek yang sama tetapi dalam jangka waktu yang berbeda. Pada tahap tes ini

dilaksanakan dengan cara yang sama dengan tahap yaitu dilakukan dengan
waktu 90 menit di UPT SMAN 8 MUSI RAWAS. Peserta didik siswa kelas

XII MIA 1 dan XII MIA 2 pada UPT SMAN 8 MUSI RAWAS merupakan
sampel untuk uji validitas terhadap butir soal dengan total peserta didik 77

orang

Tabel 4.6 Hasil Data Validitas Soal
Nomor Soal R tabel R hitung Status Keterangan

1 0,244 0,566 Valid Validitas Cukup
2 0,244 0,498 Valid Validitas Cukup

3 0,244 0,540 Valid Validitas Cukup
4 0,244 0,629 Valid Validitas Tinggi

5 0,244 0,597 Valid Validitas Cukup

22