Page 35 - bab 2
P. 35
62
menurut agama yang dianut oleh masing-masing individu. Kita sebagai
calon guru diharuskan dapat memahami dan menganalisis materi dari
sumber-sumber yang akan digunakan untuk pembelajaran.
6. Tujuan dan Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam
Secara umum, Pendidikan agama Islam bertujuan untuk
“meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan
peserta didik tentang agama Islam, sehingga menjadi manusia musli yang
beriman dan bertakwa kepada Allah SWT.Serta berahlak mulia dalam
kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara”.
Dari tujuan itu dapat ditarik beberapa dimensi yang hendak
28
ditingkatkan dan dituju oleh kegiatan pendidikan agama Islam, yaitu:
a. Dimensi keimanan peserta didik terhadap ajaran Islam.
b. Dimensi pemahaman atau penalaran ( intelektual ) serta keilmuan
peserta didik terhadap ajaran agama Islam.
c. Dimensi penghayatan atau pengalaman batin yang dirasakan peserta
didik dalam menjalankan ajaran agama Islam.
d. Dimensi pengalamannnya, dalam arti bagaimana ajaran Islam yang
telah diimani, dipashami dan deihayati oleh peserta didik itu mampu
diamalkan dalam kehidupan pribadi, ssebagai manusia yang beriman
dan bertakwa kepada Allah swt. Dan berahlak mulia, serta
28 Muhaimin,et.al, Strategi Belajar Mengajar, (Surabaya: Citra Media, 1996) h. 78
